这个学期饺子所在的幼儿园没有了兴趣课。每天下午4点到6点中的时间怎么安排呢？饺子的爸爸妈妈商量以后拟订：“身体好的情况下，每天放学若下雨就回家。可以讲故事、画画、做手工，也可以看一集儿童动画片，帮大人做点小家务；若没有下雨就在室外活动。可以多晒晒太阳、跑跑跳跳、骑自行车、捉迷藏、玩游戏等等”。还有看到饺子班上外出的时候是按高矮秩序在排队，饺子名列第二排，论个头是班上的倒数第四名，比其他同学饺子矮了许多。爸爸妈妈做出的这个安排主要也是想让饺子宝贝多一些时间锻炼身体，多少有点拔苗助长哈。
饺子今天回家，洗了小手，吃了点零食就开始完成爸爸妈妈交代的任务，今天饺子要涂鸦—小松鼠。姥姥听到饺子宝贝在唱歌就问她：“这是幼儿园开学第一周老师教的新歌吗”？饺子说：“是的”。于是姥姥请饺子唱一遍。饺子唱道：“爷爷年纪大，嘴里缺口牙，我给爷爷端杯茶，爷爷笑哈哈”。饺子唱得很好听呢！姥姥问：“这首歌的名字叫什么”。饺子：“我还不知道，就叫爷爷年纪大吧”。哈哈……估计上课又不专心吧。
接下来饺子就要开始涂鸦—小松鼠。照例姥姥要先讲一个关于松鼠的故事，于是姥姥找来书讲起了故事：
话说在长白山的原始森林里有一棵好大好大的参天古树，一只可爱的小松鼠就住在这棵大树的树洞里。有一天，小松鼠正在美美的睡午觉，突然被洞口的异响惊醒了，小松鼠猛的睁眼一看：“天啊”一条大蛇的脑袋正从洞口伸进来，大蛇张开血盆大口正想吞掉他呢，就在这千钧一发的时候，小松鼠机灵的一跳跳出了洞口。原来，这棵大树的年龄实在是太古老了，树体的躯干都已经空了，大蛇就是顺着空空的树洞爬到小松鼠家里来的，幸亏小松鼠反应灵敏才逃过此劫，但是凶猛的大蛇却把小松鼠的家给霸占了。
小松鼠无家可归了，很伤心呢！心情失落的走在森林深处寻找个能安家的地方，路上遇到了一只小白兔，小白兔很同情小松鼠，并邀请小松鼠到他的家里暂住，小松鼠在小白兔的家里面住了几天，感到非常的不习惯，因为松鼠本来是生活在树上的，而小白兔的家却是在地底下，所以小松鼠告别了小白兔继续寻找自己的新家.
小松鼠继续伤心的往前走，走着走着，他好象听见树上有一个悦耳的声音在叫他：“小松鼠，小松鼠，你去哪呀”？小松鼠抬头一看，原来是喜鹊姐姐，小松鼠曾经邀请过喜鹊姐姐到家里做客呢。于是小松鼠把大蛇占了自己的家的经过告诉了喜鹊姐姐。
喜鹊姐姐听了小松鼠的讲述，非常气愤说：“小松鼠你不要伤心，我想办法帮你把大蛇赶走”！“真的吗”？小松鼠抱着怀疑的眼神看着喜鹊姐姐；“凭你的力量能把大蛇赶走”？喜鹊姐姐对小松鼠说：“不光是我一个人啊，还有森林里其他的朋友们呢，你的事情就交给我吧”。于是，小松鼠带着喜鹊姐姐朝他的家里走去。
一路上，喜鹊姐姐把森林里的好朋友们都召集起来，参加队伍的有小麻雀，百灵鸟，啄木鸟，猫头鹰等，队伍浩浩荡荡的来到松鼠家的大树下。百灵鸟率先飞到松鼠家的洞口朝里面叫，可恶的大蛇快滚出来，霸占别人的家你不觉得羞耻吗？
正在树洞里睡懒觉的大蛇，听见百灵鸟的叫声火气很大，于是从树洞里探出了头，看见树外面的队伍，大蛇不屑一顾地说：“就凭你们几个也想跟我斗吗？太自不量力了吧”？
大蛇的话音还没落，猫头鹰已经飞过来用爪子按住了大蛇的身体，啄木鸟飞到大蛇的头上啄大蛇的眼睛，小麻雀啄大蛇的舌头，喜鹊姐姐啄大蛇的尾巴，这么一来大蛇是又痒又痛，使劲的扭摆挣脱着往森林深处逃窜了，厮打过程中鸟儿们也受了些轻伤，可是，渺小的他们却打败了不可一世的大蛇，大家士气很高昂。这正是所谓的“团结力量大啊”！
小松鼠又回到了自己的家！和朋友们在一起愉快的唱歌跳舞，非常的高兴！
饺子听好故事以后就着手开始涂鸦了。姥姥把饺子安排在饭厅的餐桌前完成涂鸦，是因为饭厅与厨房仅隔着一道玻璃门，这样姥姥可以一边做饭一边照看着饺子，一举两得。
饺子宝贝今天的涂鸦，遇到了问题：
第一个问题是涂小松鼠身上颜色的水彩笔没有水的问题，她还算比较灵活地换了一种颜色代替；
第二个问题是小松鼠的肚子上要留出一块白肚皮，不能涂颜色。以前饺子要拿一个圆的东西来盖住或画出一个圆来空着，今天在姥姥的鼓励下，饺子徒手留出了一块白肚皮，尽管不太圆，但总算留出来了，说明饺子是有意识的，进步了。
饺子今天情绪比较好，哼着歌一会就完成了涂鸦。就是天上的白云彩没有按照左边的示范文本涂，而是根据自己的喜欢和兴趣画的，也许这就是饺子对云彩认知能力的体现，或者是饺子在表现她的审美意识，这如同串烧式的云彩也许是饺子丰富的想象力。
饺子爸爸回来了，饺子马上报告了他今天回来都做了些什么。饺子爸爸对饺子的涂鸦作业给予了表扬。饺子好像获得了极大的满足。希望饺子宝贝对自己更加自信。饺子爸爸又说：“妈，今天这样就很好。就是要让她做个动手又动脑的孩子，幼儿园的兴趣课没有了，让她在家也别闲着”。
