上幼儿园之前，我一直引导畅畅，“幼儿园很好玩，会有很多小朋友一起玩，会有滑梯等好多玩具，老师会教你唱歌、跳舞、会和小朋友一起做游戏”。还有畅畅很小时就听一首歌“我上幼儿园”，经过我的引导，畅畅很喜欢幼儿园，经常自己唱这首歌，充满了向往。就在幼儿园在9月1日开学前，组织的新生亲自互动活动中，畅畅还是很喜欢，中间老师做的游戏，还让我回到家和他做。

但是，畅畅在上过一天幼儿园后，就开始表现不太愿意去，并且愈演愈烈，每去幼儿园一天，这种愿望就更加强烈。我也很纳闷，是什么让他对幼儿园由向往变为了排斥。几次问他，他只说“幼儿园就不好玩”问他在幼儿园都做什么，他说“吃饭、睡觉、喝水”，问他幼儿园老师教你们唱歌吗、做游戏吗，答案都是否定的 。可能小孩的表达力有限吧，我不相信幼儿园的生活就这么枯燥（当然我知道他们上午、下午都会出来玩滑梯等玩具）。

这几日，畅畅生病在家，我慢慢的问出，可能有个小孩经常和他抢东西，他不太愿意去了。小孩子，一点点的挫折，可能他就不知道怎么处理了，在心理上就形成了惧怕心理。我告诉他，不要怕，如果玩具是自己先拿到的，自己还想玩，就要抢回来，告诉老师玩具是自己先拿到的 。但是，畅畅还是不愿意去。