中秋团圆结束了,回到老家呆了两天,悦悦也趁此可以陪昔日玩伴一起玩 耍,看看奶奶邻居家的姐姐妹妹。恰巧也在中秋这天杭州的天气突然降温,放假 前一天下午还是34的高温,到了第二天中秋当晚就是秋风飒飒,幸亏临出门时多 带了件衣裳,不过山区的温度还是太凉,出门忘了带袜子暖脚,悦悦还是没能挡 住秋老虎的咆哮,有点咳嗽了。 玩了两天回到家,看着床上的凉席,感觉该为迎接这个秋天做点准备了。悦 妈和悦悦聊了起来: “悦悦,今晚我们不睡凉席了,秋天来了,我们要改睡毯子,妈妈要铺床 单了,那个为你准备了五年的房间你打算什么时候过去睡呢?” “诶,妈妈,那今晚就给我铺起来吧。上次暑假本想一个人就去睡了,因为 那个房间下午朝西的太阳晒得太猛,晚上很热,又没有给我房间配上空调,我所 以不想去睡。现在不同了,天气刚刚好,今晚我一个人睡。” “好啊,那今晚你就试试看怎样?” “是哦,王靖雯早就一个人睡了我到现在才睡,是不是有点晚啊?” “不晚啊,那个房间夏天没空调是吃不消,况且你上一年级才刚刚开始,不 晚的。不过今晚你会害怕吗?” “不会,只要妈妈先陪我聊天,等我睡着了你再走吧。” 其实在悦悦的心里,她早就想一个人睡了,她也达到了独睡的年龄。因为在她 的同伴中,有好些已经离开爸爸妈妈的卧室,独立养成睡觉的习惯了,而她也比 较喜欢模仿好孩子,这个榜样作用的力量是很无穷的。 让孩子养成独立睡觉的习惯,可以:1.布置一个孩子喜欢的环境。父母可以 发挥孩子的主动性和想像力,和孩子一起布置他的小房间或者小床铺,父母要尽 可能地满足孩子的愿望。并告诉孩子:“以后这里就是你的小天地,你可以在这 里做很多事,爸爸妈妈都不会来打扰。”这样,孩子会感到他长大了,有了自己 的一片小天地,自己可以说了算了。这首先是从心理上满足了孩子独立的需要, 同时又为孩子创造了单独睡眠的环境。 悦悦的房间在我们刚搬进新家时就设计好的,有卡通窗帘,写字台,今晚我 还给她换上了一套卡通被子,床单。有了她自己的一片小天地,很多事可以她说 了算。首先她就想到了要把自己的学习用品搬到这个属于她的卧室里来,还提醒 悦妈“以后你要把我的衣服都搬到这里来”。 2、 帮助孩子克服胆怯心理,让孩子保持愉快的心情去睡眠。委婉而平静地 告诉孩子:“很多像你这么大的小孩都会害怕,爸爸妈妈小时候也害怕过,后来 就不怕了。”同时,有意识地培养孩子的独立精神,如节假日让他在爷爷奶奶家 住几天,减少对父母的依恋。此外,家长还要让孩子明白他为什么要单独睡;父 母与孩子分床睡时,要给孩子创造好心情,尤其在晚上入睡前,陪在他身边,可 以给孩子讲讲笑话或故事,让他心情放松。也可以和孩子一起听听轻柔舒缓的 音乐,但不要讲鬼怪故事或者听节奏过快的音乐。等他睡着后再离开。 在睡前,悦妈让悦悦静静的躺在那,听妈妈讲那《亲子晚安故事》,每次讲 故事一般在2篇左右,今晚妈妈为了奖励悦悦的勇敢,增加了一篇,悦悦很开心, 听完一篇就要做个记号,而且还能从中感受故事的情节。讲完故事,悦悦很自觉 的转头开始眯缝着眼在床上辗转反侧。看样子还没进入梦境,悦妈似乎不太放 心,又多逗留了一会,在床上看会育儿书,很快悦悦睡的很甜蜜,悦妈再次盖好 被子,关上门悄悄的离开了。 让他抱着妈妈的枕头睡觉,或者抱着自己喜欢的娃娃睡觉等。时间长了,孩子适 应了一个人独睡时,父母可撤掉替代物,但切不可操之过急。 打开自己房间的门,让两个小空间连接起来,并且告诉他:“爸爸妈妈就在你身 边呢,你一叫妈妈就能听见。”这样,孩子会感到还是和父母在一个房间里睡觉, 只不过不是在一张床上。尤其在刚开始的时候,孩子会很不习惯,也许会经常叫 醒你,或者半夜爬到你的床上,但没关系,给孩子一些时间适应,父母要坚持这 么做。 半夜悦妈起来为悦悦盖过两次被子,这Y头睡觉有个习惯,天再冷两脚都要放 在外面。只要背上肚子上不跑开就没事。早上醒来已是7点多了,悦悦在房内叫“ 妈妈”,跑过去一看,没事,只是醒了,没有哭。“妈妈,我昨晚梦见你了,叫 了两声你没应,我又继续睡了。”“呵呵,就这样啊,真乖,你没哭。看样子我 们悦悦是长大了,今晚还要继续一个人睡吗?”“要,当然要。” 让孩子独立睡眠有很多好处,既给孩子独立的机会,又有益孩子身体健康, 培养孩子健康的性取向。在孩子幼儿时期,我们这些做父母的为了能在夜晚更好 地照顾孩子而和孩子同床而眠。可是,当孩子渐渐长大以后,父母们发现想与孩 子分床睡觉已经成了一件让人苦恼的事情:孩子不愿意离开父母的房间,父母也 不放心让孩子独自睡觉。为了走出这个恼人境界,我们不是也尝试了吗? 相信我们的悦悦 在今后的每个夜晚会睡得很香。 |
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