悠宝“幼儿园”一周表现～

      9月1日—3日，幼儿园留给小朋友的时间。小朋友可以参观幼儿园外界环境、教室、熟悉自己的老师。幼儿园的硬件设施很吸引孩子哟～，老师的称呼很亲切，改叫“雪儿妈妈、李妈妈、丹丹姐姐”。班上还组织了亲子互动，表现好的小朋友会得到小奖励～这个环节，悠宝表现很出色哟，第一次的亲子互动，老师要求小朋友介绍自己，表述清楚的小朋友老师奖励“糖豆豆”吃，悠宝第一个冲出来，告诉大家，“我叫高悠悠，今年两岁四个月……”得到“糖豆豆”吃的悠宝，美极了，眼睛放光，睁的大大的～～

　　9月6日正式入院

       入园第一天，我们起的很早，路上，我和怀抱中的悠宝聊天，“悠宝长大了，要去幼儿园了，开心吗”，她很愉快的回答道“妈妈，我要去幼儿园”，我说“有的小朋友会哭，悠宝不哭，最棒了，你羞羞爱哭的小朋友～”，大概她的记忆仍停留在亲子活动的时刻，“妈妈，我喜欢幼儿园，干吗哭呀？”……顺利入园后，悠宝头也不回的冲进了教室，教室里面已经是哭声一片～，我在窗外看到，兴致极高的悠宝一下子停住了脚步，直立立的站在老师跟前，眼睛直直的看着老师怀抱中正嚎哭着的小朋友～悠宝“蒙了”!很欣慰的是，悠宝没哭，中午自己吃饭得了“五角形”，裤子尿湿了一条！～晚上睡觉，喝着牛奶的悠宝突然对我说道“幼儿园的小朋友都没有妈妈了，小朋友哭了”……

　　　　入园第二天，悠宝情绪不好，起床就宣布自己不去幼儿园了，大声叫喊“我不喜欢幼儿园，小朋友光哭”，一路上叨叨着“小朋友没有妈妈了，光哭”，幼儿园的气氛更是槽糕，全班的小朋友都在狂嚎，和悠宝分离时，雪儿妈妈接过悠宝，悠宝死死抓住我们衣角不放，哭喊着大叫“妈妈，我要妈妈”，和我一同送孩子的悠爸爸眼睛都红了！很不放心呀，在叮叮班门口，站了少许时间（三五分钟），再偷偷看悠宝，已经止住哭声了，虽然表情木讷， 至少没有嚎哭，我和悠爸爸放心的离开……中午自己吃饭“五角形”。

　　　　入园第三天，情绪基本和第二天的状况相同，分离哭闹，进教室后老师哄哄就止住嚎哭，基本上属于比较易哄的小朋友，这点我很欣慰，悠宝年纪偏小这点一直是我很担心的，能做到分离后短暂哭闹，我和悠爸爸已经很满足了。可是，悠宝小朋友的抵触情绪很强，“反抗”正式上演！！在园里拒绝自己吃饭，吃饭要姐姐喂，裤子尿湿了两条，拉臭臭脏了一条，我准备好的备用裢子全部用完了～下午，从园里面接回家的悠宝更是厉害，把所有的玩具都扔在地上，站着尿尿，还大声对悠姥姥说道“我就站着尿尿，我就！我还要打小朋友……”一晚上就看她自己表演，打妈妈，打爸爸，扔玩具，站着尿尿，站着拉屎……

      入园第四、五天，同前一天的状况基本相似，园的表现也相似，回到家的狂躁情绪好像减轻了，没有那么夸张了。　

　　　周六清晨，我告诉她周末放假了，悠宝很高兴

９月１３日，新的一周开始了，明显感觉悠宝的状态变好了，分离不哭闹了，也恢复了自己吃饭的好习惯，四项表现（情绪、吃饭、睡眠、游戏）全部是“五角形”，值得表扬～～～

悠宝加油……

感谢悠宝小朋友的精彩表现～～～