宝贝679日，宝贝现在很喜欢口头数数哦！

宝贝679日，宝贝现在开始对颜色敏感了，会自己主动的指着物品说颜色，如：发夹黑色，**红色，**蓝色，**白色，**黄色等。

宝贝679日，宝贝学会了说“得！（好了，潮汕话）”

跟唱“乖乖宝贝”——宝贝679夜，因为宝贝的胎教音乐“乖乖宝贝”是从宝贝在肚子里一直听到六个月的，所以，虽然后来没怎么听了，但是宝贝居然记得这首歌，还能跟着我唱哦，整首歌的节奏、韵律都没出错哦，而且最后的歌词还能跟着唱出来哦！真棒哦！

“真棒哦！”——宝贝679日，宝贝喜欢我说她“真棒哦！”也会主动夸我们“真棒哦！（普通话）”(*^__^*) 嘻嘻……！

喜欢上花格子大象艾玛、小猫当当、各种各样的脸——宝贝680夜，“小猫当当”系列宝贝喜欢“做鬼脸”、“我喜欢游泳”这两本，特别喜欢“我喜欢游泳”这本书，还会复述“呜呜……妈妈！”（这本书讲的是小猫当当和三只小兔在海上游泳，听到小海龟在哭泣，原来它找不到妈妈了！当当就和小兔们带着小海龟逐一去打听妈妈的下落。后来当问到大鱼时，大鱼要吃掉它们，它们赶快游啊游，最后游到海上的“小岛”上避难，大鱼咬下来时咬到“海岛”上，牙齿磕掉了，大鱼哭着走了。而这“海岛”就是小海龟的妈妈，小海龟找到了妈妈，真开心啊！）（我起先觉得这故事有点太过恐怖了，所以讲了一遍后我就打算不再讲了。谁知宝贝很关心小海龟找妈妈，总是一遍一遍的要求“呜呜呜……妈妈！”要我讲小海龟找妈妈的故事，(*^__^*) 嘻嘻……！宝贝爱听我就讲！）

花格子大象艾玛：宝贝最喜欢“捉迷藏”和“艾玛找回毛绒熊”这两本，能学着老虎妈妈伸出一只食指放在嘴边“嘘！……（别说话，我的宝贝睡着了！）”，更喜欢“捉迷藏”这一本，简直是一下子宝贝就把花格子艾玛找出来了！（没想到这么复杂的画面，宝贝还能一下子就找到艾玛藏着的洞洞！宝贝真棒！）

“幼幼成长绘本”系列宝贝喜欢上“各种各样的脸”这本书，总是要我一遍一遍的读并做表情给她看！(*^__^*) 嘻嘻……！而且宝贝还跟着模仿我做表情时发出的“哼哼哼……”的笑声了！o(∩_∩)o…哈哈！

回形针——宝贝681夜，我拿回形针做成一条项链给小弟弟戴上。玩完后，我顺手把回形针盒子放回架子上。宝贝的玩具浴盆里还有撒落的回形针，我对宝贝说“不玩要收起来，才不会害别人摔跤！盒子呢？”我自己倒是忘了回形针盒子放在哪了？宝贝一听我这么一问，马上走去沙发前，把沙发上的玩具一一搬到地面上，爬上了沙发！我以为宝贝要拿什么东西玩！谁知宝贝把回形针盒子递给我！哦！原来宝贝是因为我问了才去拿的！我接过东西后，谢过宝贝，并教宝贝说“在上面！”(*^__^*) 嘻嘻……！

蟑螂屎——宝贝681夜，宝贝找出她的“敲击飞人”玩。我发现盒子里有蟑螂屎，我对宝贝说“哦，有蟑螂屎！”我就拿起盒子去垃圾桶倒掉蟑螂屎。等我回来，宝贝说“蟑螂屎！”拿起盒子要看！我说“妈妈倒掉了！”宝贝就走到垃圾桶前，踩着垃圾桶脚踏看里面。我说“蟑螂屎很小，看不见的！”我牵着宝贝的手说“下次，妈妈拿给你看好吗？”宝贝见看不到什么了，点点头！乖巧的被我牵着手回到客厅玩。

宝贝撞到头了——宝贝681夜，我和宝贝玩投、接球游戏：宝贝投、我接！结果一个球滚到了厨房的消毒碗柜底下。宝贝趴下去捡起球，我一时只顾着擦干地面上滴落的水，没想到，宝贝站起来时头就撞到了消毒碗柜底下放着的架子的边角上！（幸好爷爷之前有先见之明先把尖角锯掉了，但是还是很大一声响！）我赶快抱起宝贝，连声跟宝贝说“对不起！对不起！妈妈只顾着擦地面，没想到这个边角了！”可爱的宝贝只是指着边角跟我说她撞到这里了，没哭！心疼死我了，赶快给宝贝检查了头部，看不出哪里红了。后来才发现额头鼓出了一个包包了！

宝贝的童言趣语——宝贝681夜，我下班回到家，宝贝刚好在洗澡，宝贝一听到我的脚步声，就对奶奶说“妈妈回来了！”洗完澡出了浴室后，就对我说“（我）在洗澡！”哈哈！我给她擦完头后，妗妗带着她，我要上去洗澡。宝贝喊着“妈妈买走（妈妈别走，潮汕话）！”哈哈！

宝贝681夜，宝贝如果要干什么干不了就会说“妈妈相扶（妈妈帮忙）！”

宝贝681夜，有人挡她路了，她就会说“借过（潮汕话）！”

第一次读无字书：“十朵云”、“颜色”；——宝贝682夜，我拿出“十朵云”和莫妮克的“颜色”讲给宝贝听。宝贝对“十朵云”还挺接受的，可惜篇幅太长了，宝贝讲到第八朵云就没兴趣了！这两本书先囤着，等宝贝大些再看。

第一次读 “谁藏起来了”——宝贝682夜，“谁藏起来了”这本书我觉得宝贝太小了，所以没打算给她看，谁知宝贝说“爱哪！（要哪）”就给她翻翻吧！里面的动物画得好抽象，没想到宝贝也能认出几只动物来，如“猫、鸡、猪等”，宝贝真棒！这本书也是囤些时候再给宝贝看。

第一次玩蒙特梭利教具 “家庭装插座圆柱体组”——宝贝682夜，买了“家庭装插座圆柱体”，拿给宝贝试试看，一共四组。我一组一组分开给宝贝玩，没想到，宝贝居然很上手！当然，她现在还不能口头表述“粗、细”“深、浅”，但是当我拿出一组教具时，宝贝会用手指捏着逐一拿出来，再逐一放回去，还用手指去摸圆柱体的洞洞里面，说“孔孔（洞洞，潮汕话）”。我并不要求宝贝现在能干出多惊人的成绩来，只想让她更直观的感受物体的变化。