第一周

9.2因为爸爸的关系，我们现在才报名。结果到了园长室，他们看到丝丝跑来跑去，因为好奇还打翻了他们办公室摆放的装饰，所以他们很客气地提醒爸爸妈妈，小孩会不会多动，因为他们已经发现了一例而且都送回家去了。我们当时好害怕啊。后来爸爸说都是宠坏了，难免任性，怎么可能多动呢？

9.3第一天读书，我们送去丝丝没感觉，可是接的时候就哭了，老师说她基本上还可以，就是力气比较大，别人很难从她那里抢来玩具，除非是说好话。

9.4第二天上学。没去之前就喊着不要读书，一直搂着妈妈的脖子不放，到了门口就开始哭，耗了一会，没办法，妈妈只好放下大哭的丝丝，“总要经历这个阶段。”听了老师的话，妈妈就不能再留恋了。傍晚去接，丝丝倒是没哭，就是嘴巴扁扁的。后来就追问了好几次：“妈妈你去哪里了？”到晚上要睡了，丝丝又哭了：“妈妈我不要读书，不要去幼儿园，不要何他们一起玩。”妈妈问为什么，丝丝说：“他们要欺负我的。”“怎么欺负了？”“……”“是不是打你了？”“没有。”“是不是骂你了？”“没有。”“是不是抢你东西了？”“没有。”“哎，……”原来是找借口呢。后来熄灯好长时间了，还要喝茶上厕所，就怕睡着了去幼儿园。

9.5妈妈休息，顺便带行李，更带了丝丝。于是第三天就没去上学。就要离家去学校了，丝丝小兔子都剪好了，却还剪了自己的手，血流了很长时间还止不住，爸爸要我们按紧，然后去买来创可贴，等他买了来我们的血也止住了。下午返校后，我们乘车刚到了荣怀门口，看到学校建筑物，丝丝就吵着不要读书，我只好安慰她说不去的。放下行李，等爸爸来了我们就去拍照、办健康证、买鞋子、买衣服。

9.6一早起来就说不要读书，下楼来看到幼儿园的方向就又不肯了。马上要妈妈抱，搂紧妈妈的脖子，哭了出来。等到了班级哭的更加厉害了，怎么都不肯放开妈妈。妈妈要走，副班主任来抱她，她哭喊着：“不许抱我，不许抱我。”真是可怜啊。放学来接她的时候，她已经背好了书包，一个女孩走远了，她还告状，冲着老师说：“她走了。”估计是老师要她们家人不来接就不要走。和老师说了再见后还说“明天再来玩”。要妈妈抱起她，她问爸爸呢，妈妈正要给爸爸打电话，丝丝就说：“我自己和爸爸打电话吧。”

9.7第四天读书，有进步，尽管哭，却不挣扎了，安静地坐下，老师让她说再见，还带着哭腔说了再见。放学的时候妈妈去接，丝丝正在玩玩具，老师说她今天表现还好，有外教来上课，丝丝做操最好了。然后老师要她拿出手工剪纸作品，丝丝已经没心思了。妈妈要她做下操，丝丝还摆了个pose，说她跳舞了。后来妈妈想再返回问下她们的放假时间，丝丝就不肯了，一路上反复说“不要问老师。”我们碰上了潘奶奶要聊天，丝丝也吵着要去吃饭了。