宝贝儿，一个月了，为了省级优质课选拔这件事，我已经一个多月没来记录你的成长印记了。儿子，在这一个月里妈妈忙备课、忙学校、忙学生，真可谓忙得昏天黑地、不分日夜，虽然可能没选上，但最终教研员对妈妈的印象非常好，对妈妈的评价非常高，这也让妈妈很满足，相信以后妈妈还是会争取到机会的。

宝贝儿，在这一个月里妈妈根本无暇关注于你，也就是在每天接送你的时间里能稍微了解一下，现在妈妈还清晰地记得，在妈妈累得四肢无力之时，只有你的笑脸、你的故事、你的懂事才能让妈妈轻松快乐，所以妈妈要把那些还依稀记得的一些小趣事记录下来。

自从暑假妈妈把你带到家里住了两个月，宝贝儿最大的变化就是敢说话了，而且与大人的对话对答如流，有时甚至会让人觉得你有点聒噪，呵呵，用你姜飞阿姨的话说是：之前的你一直处于输入状态，现在改为输出状态了。是啊，宝贝儿，以前的你只听不说，现在都快成为铁齿铜牙了，处处都听得见你的声音。而且你还特别爱编故事，往往看到什么编什么，想到什么说什么，呜里哇啦说一通。在上幼儿园的路上你最爱给妈妈讲故事，你都能从奶奶家一直编到幼儿园门口，说的什么妈妈也没听清，偶尔听上一两句说得还挺带味，下面的故事是打断你之后经询问听懂的，所以都比较短小。

故事一：从前哪（跟妈妈给你讲故事的口气一模一样），有一只小鸭和一只小鸡，它们住在一个家里。一天，小鸭和小鸡要到公园玩，走着走着，小鸡一不小心掉到了水桶里，（妈妈：掉到水桶里了？）对啊，那个水桶是小鸭的，它把捉的鱼都放在水桶里，小鸡把鱼都吃了（妈妈：啊？都吃了？）。对啊，都吃了，小鸭说：“没关系，我还会再去捉的。”

故事二：从前哪，有个苹果战宝，他就自己一个人住，没有朋友，太孤单了。一天，他要去找朋友玩，看见了一个爆炸旗（当时宝贝儿在妈妈的车上正好看见半空中随风飘荡的小彩旗），他就把爆炸旗拿过来一摔，嘭，就爆炸了，哈哈，把你爆炸了。（小家伙竟然把爆炸旗扔到妈妈身上了，想把妈妈炸掉啊，臭小子。）

故事三：从前哪，有一座大山，山上有一朵花，后来又来了一朵花，两朵花成了好朋友，他们一起玩游戏，一起跳舞，玩得很开心。后来又来了一个花瓶，他把两朵花都插到花瓶里，两朵花在花瓶里疼得哇哇哭。

听完后妈妈问：你知道花儿为什么能在山上跳舞吗？

宝贝儿：知道，因为花儿被风吹得好像在跳舞。

宝贝儿，以前我们用手指表示数时都是用一只手来表示，后来偶然的一个机会，妈妈知道了用两只手来表示一个数可以在无形中向孩子渗透数的组成，为日后学习数的加减奠定良好的基础，所以，妈妈偶尔会跟你一起玩这个游戏。比如，左手伸出两根手指，右手伸出三根手指，各问你有几根？再问你一共有几根？最后总结：2+3=？让你说出来。几次之后，你就明白了加法的含义，而昨晚你更是送给了妈妈一份惊喜。

昨天晚上我们说了大概两组这样的数吧，然后妈妈遇到了以前的老同事就在一起说话，说着说着转头发现你自己正用下巴在点着数手指头，数完后说“8个”。妈妈一看，就知道你在干什么，于是好奇地问：“8个？几加几等于8呢？”你边伸手指边回答道：“3加5等于8。”听到你的回答让妈妈激动不已，可惜顾着和友人说话没有再继续引导你。

今天我们一家和舅妈一起回家看姥姥和姥爷，妈妈把这件事说给大家听，在妈妈讲的时候，你又伸出了手指开始了计算，这次是左手伸5个，右手伸2个，最后答案：5+2=7。妈妈又问你：“那几加几等于8呢？”你毫不犹豫地两手各伸了4个手指，说：“4+4=8。”天哪，宝贝儿，你昨天说出了3+5，今天又改成了4+4，太让妈妈佩服了。这时你姥姥说：“哎哟这个孩子可不像他妈，他妈小时候可没有这个心眼。”呵呵，宝贝儿，有了你姥姥这句话，更让妈妈开心不已，因为妈妈小时候也算是聪明伶俐的好学生，虽然不是最拔尖的，但也一直是班里前几名，照你姥姥的话来推断，你肯定比妈妈要强多了，那岂不是很聪明喽！嘿嘿，宝贝儿，太让妈妈高兴了！！！