今天2010年10月11日，阴天 果果2008年11月16日出生，今天1岁10个月又25天了 　　 昨天晚上八点多钟，果在看花园宝宝。看他自己在玩，我就准备看书。果看到我的笔，问我要。我就给他了。他在白纸上画着，我就坐在他后面看。他回头对我说：“妈妈，画个虫虫。”“好。”我在纸上用简单的几笔画了只小毛毛虫。我不想画得太复杂，一是我画画水平实在一般，怕误人子弟；二是太复杂了，怕挫伤了果的画画兴致。 画完后，他很自然地对我说了声谢谢！我也很自然地回敬：“不用谢。”他很认真地画起来，感觉画好之后，可能觉得不满意，又让我画一个虫虫。我又画了一个差不多的毛毛虫。他比较了一下我画的两只毛毛虫，又很自然地说：“好漂亮啊！”我继续静静地在一边看着。他又认真地画起来，动笔速度一会儿很慢，一会儿又很快。慢的时候，线条都揪在一起，快的时候，画的是一个个圆圈。我问他画的是什么。他很认真地告诉我是虫虫。我很高兴地夸赞说：“哦，是有点像虫虫，果果画得好认真啊！”“这个呢？”我用手跟着他画的圆圈一圈圈地转，我告诉我“是圆圈。”“对了，果果画的圆圈也很棒，跟我们床单上的圆圈一样好看。”他露出了可爱的微笑。 “妈妈，画飞机。”他把笔递给我，要我画个飞机。我有些惊讶，他居然要画飞机，这是头一次呀，以前都是要我画娃娃。现在小脑袋里的事物越来越多了，想法也越来越多了。我又想只用几笔个飞机，可果中断了我。我正纳闷，果拿起我手里的笔，右手的三只小指头窝在了离笔尖很近的地方，对我说：“这样，这样。”我明白了，“哦，你觉得妈妈握笔的姿势不对，应该握在笔尖上面一点点，不能握这么高，不然画得不好看，是吗？”他很使劲地点点头。我想笑，自己第一次成了果的学生，果第一次这样认真地指正我的“问题”，这样认真地“教”我正确的握笔方法。我不能少了孩子的兴，欣然接受了。“谢谢果果，我知道了，应该这样握笔，这样才画得好看。”我很认真地照着他的样子握笔，很费劲地画了一个飞机。他又对我说了声：“谢谢！”显然，他对这个飞机非常的满意。 之后，他又让我给他画一只狗。我依然用几笔画了一只狗。这次我又忘了他“教”我的握笔方式，又一次当了他的学生，他依然很认真的样子。我也是很认真地“学习”着... 我们俩在相互“学习”中涂鸦，这样过了半个多小时。因为担心他的视力会超负荷，试图转移他的注意力，试图劝说，可他依然兴致很浓。正巧，果外公外婆吃喜酒回来了，果外公带来一个漂亮的巧克力糖，果经不起巧克力糖的诱惑，放下了笔，玩起糖来。我这才悄悄地收起了笔。 前天在果果主页上记录了果果第一次认真涂鸦，这是第二次记录果果涂鸦。从果果的认真劲来看，果果开始爱上了涂鸦。有兴趣是好事，我应该制造环境让孩子继续他的兴趣。