下午四点钟，在实验小学1号楼的4号会议室里听副校长给我们各位家长上了生动的一课。也注意到了做为家长应该做好的基本的准备。而后到子轩的教室里和他一起听课。子轩在中间的第三排边上坐着，看到我来了，还很激动。但转眼这份激动就变成了调皮。不时跟后面的一个小男孩在开心地做起了小动作。课后，又听沙老师说子轩有点跟不上。我当时心里真是不好受。不过，子轩现在还不到五岁，就跟已经上了一年的小朋友一起学习，可能还没有上道。因此，我需要多加以爱心来帮助他成长。

   回到家里，快上楼的候，子轩还在说，妈妈，上楼后我们要好好拥抱一下。我问他为什么呢，因为我们是好朋友呀，他响亮地回答我。同时，他还说，因此我今天把作业写完了啊。可能他的压力也大。我觉得我有必要改变一下我的教育方式和方法了。不要再批他，效果反而会好一点。

  果然，吃过晚饭后，他在我的指导下，把拼音也写完了。还跟我一起组词，还发明了火山这个词。我相信，在我的指导下，他应该会有所进步。

   不过，从沙老师的眼睛里，她已打算放弃对子轩，说他明显跟不上。我明天还需要和她多加沟通。每天进步一点点，子轩也不是笨孩子，相信可以取得很好的成绩。我的孩子，我相信他！

   最好笑的一句话就是：“妈妈，你是我的家长？”

   呵呵，妈妈肯定是你的家长啊。我这个家长还要和你一起成长，一起学习小学的所有课程呢？我这个家长也不是好当的哦！