让宝宝学会使用优美的语言 

每个宝贝都是妈妈眼里最可爱的天使，无论是他们的健康、聪智，还是才能，都牵动着天下父母的心。最近，仔仔沉迷于玩贴贴书,总是拉着我陪他贴了一本又一本。昨天晚上，当我们翻到书中有一页，要求把小动物们按水陆生活分类贴时，看到只有一只小鱼儿是贴在水中游，宝贝抬起头来，满腹同情地说：“妈妈，那小鱼不是很孤单了吗？”当时，听到他结合书中的场景，说出“孤单”两个字，惊讶之余，我深有感触。

“孤单”这个词是有一次和宝贝聊天时，我说如果一个人在家里，没有人陪着，会很“孤单”。这话，我深刻记得，只讲过一次，而这个词语，也同样只用过一次。但是，宝贝只听过这一次，便这么贴切地将它派上用场，这让我理解也印证了关于“小宝宝的大脑像海绵吸水一样的吸收着我们赋予他的小知识”的说法，此话确实有理。

其实，之前也有过类似的经历。就是常常会在不经意间发现宝贝用上的一些词，都是平常聊天时，我结合当时的场景说过的。这些实际场景的理解，对于宝贝来说，远比枯燥的告诉它某个词语的意思，要来得更贴切，更深刻！记得宝贝两周多开始，陆续会用“因为”起头，完整得回答着别人的“为什么？”；会用“其实”来表明事情的真相；会用“如果…就…”来展开他的“谈判”条件等等，也慢慢正确而熟络地运用着一些优美的词汇。

对于这些词汇的运用、语言前后关联的连接，并不是刻意要教会孩子懂得某个词的意思，因为这往往是很有限的，意义也不大。但是，这样的用语习惯，这样的积累，对于孩子今后的语言发展却会有一定的帮助。在我们生活中，同样的意思，往往会有截然不同的表达方式。小宝贝们的接受能力其实远超乎我们的想象，让他们从小开始学会怎样使用优美的语言，何乐而不为呢？我相信，当他养成良好的用语表达习惯，定会为他今后的表达能力奠定下坚实的基础。