半岁以后，宝宝的运动能力有了很大的发展。在妈妈的引导下，他能够独立地坐，自如地爬。由于能够移动自己的身体，过去只能远远看到的有趣的东西，现在可以接近、触摸、甚至放到嘴里品尝，这对宝宝来说，可是一件非常激动愉快的事情。同时，这也是一个极其重要的探索时期，身体位移能力的发展，一方面扩大了宝宝的探索范围，提供了认识周围世界的机会，满足了宝宝的好奇心；另一方面也打破了以前整洁的环境、安宁的生活，使父母的担心增加了几许。

宝宝的各种动作开始出现有意性：会有意识地把小铃摇响，会用一只手去拿东西，会把玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。过了半岁，宝宝双手之间的“屏障”消失了，他会把玩具从一只手递到另一只手，拿着两块积木在手中对敲。这个阶段，宝宝能找出当面藏起的玩具，这表明了宝宝出现了“客体永久性”概念，即确信眼前消失了的东西仍然存在。

七个月的宝宝已经能看懂大人的表情，明白大人的喜怒，也逐渐听懂大人的话语了。宝宝能明白“爸爸”、“妈妈”、“没有”、“再见”等词的含义，经常发出“da-da”“ma-ma”的音节，爸爸听到以后，高兴地说：“宝宝会叫爸爸了！宝宝会叫爸爸了！”实际上，宝宝并不是有意识地叫“爸爸”“妈妈”，只是发出一些连续的音节，但是爸爸这些积极的反应，强化了宝宝发音的行为。

虽然宝宝还不能用语言表达自己的意愿，但与人交往的愿望却很强烈。在父母的示范下，宝宝逐渐学会了一些手势语：如用“拍手”表示欢迎，摇头表示“不要”，拱手表示“谢谢”，招手表示“再见”等等。当宝宝能用语言之外的方式表达时，自然也就能理解语言之外的用意，从而增加他对语言的理解能力。这个年龄段的宝宝喜欢受表扬，如果听到称赞，他会不停地重复原来的语言和动作。宝宝还喜欢照镜子，他看着镜子里的小宝宝，不停地和他说话、逗乐，还使劲把脑袋伸到镜子后面找，奇怪了：刚才还在这里，转眼怎么不见了？