2010年10月26日，星期二，沙默3岁9个月又18天。

因幼儿园新购了5台校车，昨天第一次通知我们从C车转搭D车。原来坐C车，我们8点下楼等，快的话8点03分就能坐上车，慢的话8点23分才能坐上车。全凭路上是否堵车决定吉仔到园的早晚。昨天早上，坐D车，要求7：50来接，司机很准时，一分不差。吉妈心里还偷着乐，想着吉仔必定可以在8点钟到园了，有半个小时吃早餐，吃得再慢也能赶上早上的升国旗仪式。没想到，下班回家，吉仔居然很抱歉地说：对不起，我吃得太慢了，没有看到升旗。吉妈心里纳闷了，吉仔这个早餐也吃得太慢了吧？

于是，昨晚打电话给钟老师，了解吉仔近期的表现。聊了之下，才知道原来坐C车，吉仔是最后一个上车的孩子，接上了就可以直接回园，反倒是D车，还要绕到华景新城等地方接别的孩子，所以回园时间更晚。早上吉仔是8点半才到园的，怪不得赶不上看升旗了。老师说，吉仔吃饭有进步，快了一些，平时上课表现还好，偶尔跟着几个调皮的孩子玩，也会玩得非常疯，甚至在地上打滚。性格方面比较好，就是中午睡觉也不会吵闹，但是超级会装睡，眼睛睁开看到老师了，又马上闭上装睡，非常搞笑。老师说到这时，吉妈都忍不住笑出来。当然放下电话，吉妈会跟吉仔说，老师表扬你了，表现怎么好怎么好。高帽子是戴定了，吉仔也就觉得幼儿园非常好，老受老师表扬，呵呵。

说起和老师的沟通，其实吉妈平时极少要求老师要怎么照顾吉仔，也从不干涉老师的教育。只是吉仔刚开学闹情绪或感冒不舒服，吉妈会发条短信知会一下老师而已。一个月跟老师通一次电话，了解吉仔的具体表现。比如在家听说吉仔没有看到升国旗，只和另外2个小朋友留在课室吃早餐，吉妈知道如果让吉仔选择，他一定是更愿意下楼看升旗的。可是，吉妈感觉吉仔情绪很稳定，没有因为自己看不到升旗就沮丧难过，那么由他吧，也没向老师提出要求。比如说，吉仔其实更喜欢玩蹦床，但是玩滑梯也一样开心，那么无需将大人的价值观强加或转达给孩子们，尽管有时自己觉得自己的孩子受到不公平的待遇或吃亏，心里特别着急。但是想想吉仔，总是那么开心，他无所谓的，能够自娱自乐，那么大人又何必多此一举，去干涉孩子和老师呢。

也许吉妈的态度比较平和，老师反而什么事情都会如实跟吉妈说。即使觉得幼儿园有些地方不如意，可是转念一想，就当作是对吉仔的锻炼吧，既然别的孩子也一样的待遇，又为何要给自己的孩子搞特殊化呢？

只要吉仔情绪稳定，开心健康就足矣。