昨天下午才从子豪嘴里听到前两天已经考试了，语文数学都考了！

　　我询问他感觉怎么样，小家伙蛮有自信地回答：“两个肯定都是100分！”我问他何来如此自信，他马上回答：“因为我能把题目都读出来，做得又快又好！老师还让我们再从头看一遍！”

　　听到子豪自信的话语，我对他的成绩倒是有些期待，好验证他自己的感觉！这开头的两个单元，我感觉子豪已经完全掌握，所以考多少分，只是在于他有没有粗心！我对他说，只要你掌握了知识，认真答题了，妈妈相信你是最棒的，不管考多少分！在一旁的奶奶不高兴了，什么不管考多少分，应该都考100分，1年级那么简单，你爸爸以前都是两门100分！哥哥，你要是能都考100分，奶奶就给你100块钱！“我真是不赞成老人的说法，但是老人家有老一辈的思想，我没必要和她唇枪舌战，只是淡淡地说：“能考100分当然好，但是我就怕他粗心什么的，所以也不强求！”子豪在旁边插话：“我爸爸都说了，只要考70分以上，不是，是80分以上就可以了！天哪！宝爸怎么跟儿子沟通的，也太放松了！子豪的一番话马上被奶奶呵斥住！

　　今天早上，语文成绩出来了，子豪考了98分，有点点的沮丧，我告诉他已经很厉害了！奶奶又不赞同了，98分怎么会好呢，应该考100分，你们班上有几个考100了！子豪告诉我们有6个人！子豪又自我安慰：“妈妈，你知道吗，我班上还有人考48分呢！”我赶紧制止他，告诉他和差的学生做比较这可不是件好事，凡事都要力争上游！子豪拿出试卷给我签名，我看了看是什么地方扣分了，是什么原因让他做错了！一看，

　　子豪错误的题目【  6字反写  答案是d  或者g】子豪写成了q，我觉得应该也是正确的！

　　真是不清楚出的题目的模拟良可！

　　下午数学卷子也出来了，100分！奶奶买了子豪要的卡片奖励他！和不同时代的老人一起教育孩子，真是一件比较累人的事儿，我刚给他制定出一些规矩，奶奶一回来，所有规定都抛在脑后！这只是子豪的考试成绩问题，我和她的分歧已经有两处了！1，是不应该太看重分数，2，考100分就物质奖励！

　　我是非常不赞成考试好了，100分了，就来物质奖励，这个会让孩子对学习有了另一种目地性，不是为了学习而学习，而是为了奖励而学习，这样就很难在学习上能脚踏实地地学习!

　　我觉得不仅考好了不奖励，考砸了也不应该打击，不要批评！因为在我的思想里考好了考坏了都是很正常的！虽然我也希望他能考出好的成绩，但是我们不应该把言语上的表情上的不高兴放送到孩子的身上！我觉得自己考出的好成绩的那种满足感足以让孩子感到巨大的快乐！我的一句你做的已经很好，你很棒了，足以满足孩子的心理！我觉得不应该强化成绩，更不应该渲染分数，孩子在考试的时候心里就比较放松，没有那么大的压力，这样还能促进孩子的学习！