星期六上午9点半送青青去学电子琴，到教室，邵老师叫她们把上节课学的内容弹给他听。上节课她们学的是新疆民歌《青春小鸟》和《哆来咪》，青青弹完后，老师夸她小不点弹的非常好，并在书旁边写上“好”字，被老师夸一下，青青高兴的不得了。接着这一节课，她都处在兴奋当中，以至于思维都比较敏捷，老师提的问题，她一般都是第一个回答。看来适当的表扬会带来意想不到的效果。后来走在回来的路上，她问我老师为什么喊她小不点？因为她在几个同学当中，她上幼儿园，是最小的也是最矮的啊，其他的同学都上小学了。我跟她说：“青青你看，你在家里经常练习，你付出了汉水就得到回报——老师的表扬，下次是不是还要继续啊。”青青好快乐地说她到家就练琴。

其实自开学以来，她们去学几节课时，由于邵老师得了红眼病，所以老师换来换去的，而且这学期课的内容相比暑期来说难度要大些，加上每个老师上课的节奏不一样，有的老师上的内容多而且快，以至于青青她们都跟不上，搞的她有段时间都对弹琴不是太感兴趣。不像暑假期间，基本上都是邵老师教。据说邵老师教电子琴非常好，所以我们才让青青到那儿去学。那时青青到那儿，她的手都不由自主地弹起来。而且她那时都会主动去学练琴，回家来我很少陪在她身旁，她那时弹的基本上都很好。可是她现在这一情况，我看在眼里急在心里，因为这琴学过以后不练，就显得很生疏，越不练就越弹的不熟。这本来是她自己想要学的，不能学学就半途而废吧。

从国庆放假以后，现在的每节课又是邵老师教，青青又有点儿喜欢弹琴了。老师教的好，她再学的好，这样她非常有自信，然后弹的也比较好，又得到老师的表扬，她就更加有信心了。看来好的老师对孩子的改变就是不一样。