自从舞蹈班被分成两个班，伊被分到那个小班后，好像对舞蹈的兴趣开始慢慢消退了。虽然上课还是很认真很投入，回家还是会主动演示一遍，但开始有落寞的表情了，问是不是不想跳舞了？答不是。那为什么这样没有热情呢？答我心情不好。想着可能是小孩子的天性，反正每次上课都还是正常，也就没放在心上了。
上周二上舞蹈课，课间休息时，她一个劲地问我：妈妈，10分钟到了没有，好像还挺担心错过上课时间的样子，我说没有，顺便给她吃了海苔，然后，不到上课时间呢，她就主动进去，很认真地抱膝坐在地板上她的位置那，等着老师上课了，几个家长都在门边看着，所有的小朋友都还在玩呢，对比之下，家长们都夸着伊伊，说年纪小小，这么认真。李老师关门准备上课的一霎那，我向伊招手88时，伊突然就哭出来了，冲出门，紧紧抱着我叫着：妈妈，我不要上舞蹈课了，我不喜欢上舞蹈课了，我们回家吧。这一下让我措手不及，想刚才还开心地出来向我炫耀老师给的贴贴的，还焦急地怕错过上课时间的，怎么就这样了？安抚了下，但还是不愿意回去上课，想着她这个样子，回去只会影响别的小朋友，就拉着她在外面坐下了，刚坐下，就开口问我要海苔吃，我心里想该不会是想着吃零食所以才不愿意回去上课吧。等到老师下课了，伊自己跟老师说：老师，对不起，我下次一定好好上课。我也没责怪她，就牵着她回家了。
上周四出门前，伊还信誓旦旦地保证说：妈妈，我一定要坚持上完两节课，不会再逃课了。她爸爸还特意开车送我们去椰娃(平时都是走路去的，因为很近的)，在车上，爸爸跟她说：伊，你要说话算数哦，不然，就成了狼来了里面的小朋友了，没人相信你了。刚好那天白天我给伊买了一个玩具毛绒狗丢在车上，她爸爸就说要是不坚持上完两节课，那狗狗就送人了。第一节课完了，伊很开心地出来，还是如常炫耀老师给的贴贴，顺便上一下洗手间，然后开始吃我带去的零食，正吃着山楂片时，上课了，还好，她还是很认真地回去坐下了，结果正当我松口气时，趁着老师关门正准备走开了，突然，伊又大哭着冲出来了，抱着我叫着：妈妈，我不喜欢上舞蹈课了，我不要上舞蹈课了!!!这下，我是无名火上来了，一边叫她不要哭，一边试图让她回教室去，结果，她是越哭越大声，连工作人员都来干涉了，让到另一边去，免得影响教室里的小朋友上课。我气冲冲地拉着伊到一边，伊以为是不会再上课了，一下放松下来，开始叫：我要吃山楂片。我这个火啊。三下两下帮她换好衣服和鞋，牵着她下楼，一到楼底下，我就甩开她的手，不理她，自顾自往家走。这下，伊是害怕了，我从来没这样过。她扯着我的衣角，边小跑着跟着我，边哭哭啼啼地说：妈妈，拉手，妈妈，拉手。我冲她说：妈妈生气了，你答应妈妈的事都不做到，妈妈不想拉你的手了。一路上，我也没有放慢脚步，伊一直哀求着我让我抱她，让我拉她的手，我也不管她。伊开始说：妈妈，我反省了，我下次再也不这样了，妈妈，你抱抱我，听着让我心里也很难受，但是，想着这孩子居然就为了那么一点零食就逃课，实在是想要好好治治她，就硬下心肠，不理她。到了家，她还是哭，她爸爸听说了原委后，也没站在她那边，还把那只小狗藏起来了，说是说好的，不好好上课，小狗狗就送人了。伊看着她爸把狗狗拿走，无声地哭着，看着伊的眼泪水大大颗的掉下来，我也心痛的要命，但想着如果这个事还顺着她的话，她就以为只要发发脾气，哭哭就一切都会如她所愿了，就跟她说：你今天说话不算数，所以，小狗狗就送人了，等你改正了，妈妈就再把小狗狗要回来给你。她依偎着我身上，猛点头。洗完澡，也没陪她睡觉，跟她说让她自己上床睡觉，安静下来好好想想，想好了再告诉妈妈到底要不要上舞蹈课。并且要求她明天下午必须上幼儿园必修的她不感兴趣的跆拳道课，收回曾经答应她的不再让她上了的承诺，跟她说你答应妈妈的事都不做到，所以，妈妈也不答应你的事了。她自己抽泣着，然后睡着了。
今天晚上去补上周拉下的舞蹈课，去上课前，我特别问了伊：你到底喜欢不喜欢舞蹈课？伊说喜欢。我问她要不要去上，她说要去。我说要是真不喜欢，那就不去了，她说不行，我要去的。于是，我说那这次你还要不要中途逃课啊？她说不会了。我说要是再逃课，妈妈就再也不相信你了，你答应的事要做到的哦，要不，你就别答应妈妈了。她说不会了。于是两人开开心心的去上课了。到了椰娃，已经开始了，迟到了一会了。伊急忙跑进教室，连补课条都没来得及拿。下课了，看到伊一脸灿烂地冲我跑来，只是，我心里还是打鼓，这种表情之前也是这样的，但不也出状况了吗？今天，我一点零食也没带，当另一个熟识的小朋友的妈妈要给伊吃零食时，我正想拒绝呢，伊自己说了：谢谢，我不吃。还好。在外面玩了会，上课时间到了，我就跟伊说你自己去上课吧，伊拉着我的手，开始有点小情绪地说：妈妈，你跟我一起去。我心里想惨了，又来了。我送她到门口，她自己进去了，我赶紧跑走，省得她看见我，没想到，这次还比较顺利的关上门了，我的一颗心算是落地了。原本想着如果她要真不喜欢，就算了，但是，看她每次上课回来的表现，还有，在家当小老师教我的样子，还有每次根本不用我要求，自己把舞蹈课的全部内容，从基本功到最后的点名程序一一演示一遍的热情来看，我实在得不出她不喜欢舞蹈课的结论。
下课了，伊小心翼翼地把她手上的贴贴转移到脸上去，说怕我给她穿衣服时把贴贴弄掉了。我顺便跟老师沟通一下。老师说她问过伊了为什么两节课不上，伊说她不喜欢那个班，没有几个人是认识的，这个班认识很多人，她喜欢这个班。原来如此，于是，我问老师能不能调回这个班来。老师说按伊的程度是没问题了，她的舞蹈完全可以跟得上这个班的了，只是，这个班人数已经超了。可能老师也觉得伊喜欢上舞蹈课，老师说：伊上课很认真的，接受能力也强，虽然上课时间不长，但表现很出色的。我说要是不能调到这个班，我怕伊对舞蹈的兴趣会越来越淡，这样，如果最后上不了舞蹈课，我会觉得很可惜。老师想了下说：这个班会有两个小朋友要升班，看能否协调下。于是，跟着老师回办公室协调调班的事。刚好负责排班的老师是很喜欢伊的那位老师，没有什么曲折，伊就调回来了。
回家路上，伊跟我说：妈妈，我今天表现很棒，你带我去南国转转吧。想想也是，于是，我跟她说：伊，现在已经调回你喜欢的班级了，你以后要开开心心地去上课了哦，不能再逃课了啊。伊很高兴地答应了。于是，又去了南国，伊所谓的转转就是乘电梯，还有用框子推着她満楼地转，这样玩了一会，回到家都10点多了。洗洗弄弄等到上床睡觉都快11点50了，明天怕是起不来了。
希望调班后，伊的舞蹈课能开心顺利地进行。下次是周三上课，看她的表现了。
其实，我也并非是说舞蹈课必须要上的，要是伊真得不喜欢，上课成了她的负担了，我想那就不上了，但是，一个是我觉得实际上她是很喜欢上舞蹈课的，另一个也是要让她学会坚持，还有一个就是说话要算数。也许我的做法有点过激了，其实我心里也很难受的，但是，还是觉得应当坚决一点，不然，如果是不像舞蹈课这样可以选择的事情，她又能退缩到哪儿去呢？伊伊，加油哦!!!