2010年11月12日，林林38个月了。看着眼前的林林，禁不住感叹：时间过得真快啊！宝贝也在不断成长进步！为你高兴，为你自豪！林林。

     这一二个月来，小家伙各方面表现总体不错，比如：已完全适应了幼儿园的学习生活；能够和老师、小朋友们友好相处。尊重家长，热爱学习，特别是绘画和剪纸，唱歌跳舞是她的最爱，还喜欢听故事，只是对写字没有太多的热情，通常是写了一会，就把书本合上了，“明天再写吧！我累了”。一岁多时会背很多诗，现在已经忘记得差不多了。也怪我们平常也不怎么教她了。前几天，林林妈反馈回来说：幼儿园老师告诉我，林林做什么都慢，洗手、吃饭都慢，别的小朋友都去做了，而她却不知道做什么？听到这个消息，我们意识到问题的严重性。要不，老师不是会说的。经我们分析，得出了如下结论：林林没有时间观念，同时，自理能力也差。结论有了，就要去分析原因，我们看来，一是家长在日常生活中没有去培养林林的独立意识，不注重锻炼其自理能力，孩子自已能做的一些事已被家长“不由自主、情不自禁、条件反射”地代劳了，在某种程度上剥夺了宝宝的主观能动性，已致在和别的小朋友相比之下显得落后；二是家长的表率作用发挥不好，平时在家懒惰散漫，给喜欢摹仿大人行为的孩子带来了消极影响。

      要想改变目前状况，家长首先要从自身做起，在家时要做事迅速，不能拖拉。而且，给林林以锻炼生活自理能力的最大空间，和宝宝共同改掉坏习惯，还林林一个幸福的和谐的生活环境。

     爸爸妈妈努力！林林加油！

     林林38个月生日快乐！