美国著名的教育家，心理学家杜威主张教育以儿童为核心，要适应儿童的天性。强调“教育即生活”“教育即生长”，“教育即经验的改造”。以前在教师资格证考试的时候对这个知识点印象就深刻，而如今真的在生活中运用到该理论的时候才发现其中的宽广和深邃。。。
“踩落叶。奏音乐”
中午儿子强烈要求出去玩，刚下楼就发现了一大堆枯萎的落叶，踩上去吱呀作响很是好听，偶本身就是个喜欢沿马路伢子长不大的孩子，于是就忍不住的上去"踩奏"着自然天成的音乐。儿子见妈妈玩的如此快乐，流露出无限的羡慕和向往，于是我就邀请他和我一起蹦跳着欢笑着，此番场景让我觉得好是~>_<~+感动。我们可以一起玩耍做游戏了，看来儿子真的长大了。
“楼道里面做游戏”
在楼梯里我们最愿意做的游戏有两个，一个是爬楼梯数数字，在每个楼层的标志处让小A认数字，我家在5楼。儿子最喜欢的两个数字是1和2，经常嘴巴里面121,121的念。如果你问他几岁了，他会用一个手指来表示。
另一个游戏就是念春联，只要是到了一户有对联的住户处，儿子总是指着让我念给他听“抬头见喜喜气盈门”“迈步迎春春风扑面”。。。每次念的时候他都全神贯注的看着，而且对上面的图画也特别的感兴趣，一对肥肥的鲤鱼，一个大大的聚宝盆都会让他喜笑颜开。
到了家门口以后儿子就把钥匙拿出来往门洞里插，由于还小，开门的动作只能在我的帮助下完成。
“超级市场乐趣多”
儿子很愿意跟我们去逛超市，今天晚饭后我和妈妈带小家伙去惠和买东西。从进了超市以后他就要求要自己推着小推车，不让我推也不让我碰他，除了帮他在必要的时候转转方向，一路上基本都是他自己在推。
超市里面的路很滑，姥姥怕小A摔到总想在旁边帮一把，结果儿子表现的很独立，根本不要她帮助。一个人不管三七二十一就乐呵呵的往前冲，一路上滑倒了3次，不哭也不闹，自己扶着小车站起来拍拍土继续推。如此独立勇敢，真是让我感动。也听到旁边售货员窃窃私语：“看那个小孩，自己推车子呢~·~”好多人都看他多次摔倒了爬起来可是我这个当妈的好像根本就没有看到一样。他自己的事情能够自己处理就行吧。
即便是在马路上他在小推车里面站起来我也不太管他，只是会告诉他要抓好扶手保证自己的安全。所以宝宝一直都比较独立，有时候哭的时候自己扭过脸撅着屁股哭，根本不让我抱。甚至睡觉的时候他能够自己拍着屁股把自己哄睡着，压根不让搂着。。。
在超市里面，只要是能够让孩子看一看摸一摸的东西我都会让他自己去体味一下。买了一些蔬菜，太子米，鲅鱼，回来的时候小家伙还指着鱼“ba.ba”的喊。在结账的时候我要求小A去交钱给阿姨，并且帮助妈妈把买来的东西一一放到袋子里面。小家伙做的非常棒，连结冰的3斤鲅鱼都给我递到了里面。走的时候还不停的给阿姨再见。。。
相中电梯了，好歹做了两个来回。他下的时候总是会一屁股坐在上面，真怕会蹭到儿子的小屁屁，带着孩子真是事事要小心~既要保证他的安全又想重复满足他的好奇心。
“走在回家的路上”
其实逛街本身就是一种娱乐和学习的过程，儿子喜欢看沿街的门面，在每经过一处的时候我总会告诉他这家商店是做什么的，服装，理发或者是吃饭。。。
出门时经过一家宝宝摄影店，上面正好有一排滚动的红字“天使乐园摄影，室内温度30°C，为您的宝宝提供最温暖的拍摄环境。。。”他对运动的物体非常感兴趣，眼睛一动不动的盯着滚动的字体，我一连念了5，6遍他才把眼睛移开。在回来的路上我们又在此处停留了几分钟看了大概3,4遍。充分利用街上的大字及广告牌来培养孩子对文字的敏感，不失为一种便捷有趣的方法。
路上我又让他观察了站在街旁的路灯，停在路旁的搅拌车。。。还有挂在天上的月亮和星星，小家伙竟然手舞足蹈，连连给月亮飞吻以示好感，那样子真是可爱极了~
“可爱的字宝宝”
儿子最近对字宝宝忽然比前段时间感兴趣了，为了帮助他轻松的培养起和字宝宝的感情，我充分利用了卡片便于存放的特点，把字宝宝融入到游戏中来以增加他的好感。今天姥姥给小A买了一双鞋子，我就把三张卡片“猫”“狗”“鸡”放到里面，让儿子猜猜看“百宝箱”里藏着什么字宝宝，在打开的一瞬告诉他字的名字。儿子果然对这样的游戏比较喜欢，一会儿功夫就复习了好几遍。然后我又把卡片放到地上，让儿子把自己正在吃的东西去喂它们，结果实验了几次十有八九都能够那对，就是说你喂喂小“鸡”的时候他既然把碗送到了客厅里大花瓶前，原来上面有两只喜鹊站在枝头，他一直以为是公鸡，每次见了都“咯咯”的叫，这次竟然跑去那里为它们吃东西呢。。。真可爱~
自己虽然主张在生活中不露痕迹的对孩子实施早教，可是真正要做到的话就需要我们不断的提高自己的理论知识和生活常识，甚至是科普只是，要精心的进行长期的储备。我们看似不经意间提供给孩子的机会和信息刺激，是要经过筛选和伪装的，想来也是件具有挑战意义的趣事。能够和儿子一起成长，是一件幸福的事情。。。
