2010年11月16日  康康3岁2个月25天了

     早上康康入园时的表现出乎了妈妈的意外，不知道是因为妈妈的情绪感染了宝贝还是今早的送园方式发生了变化，促使康康非同寻常。昨天妈妈对自己行为的忏悔，让妈妈意识到，即使再着急，也不能对宝贝儿发火，必须要有足够的耐性安抚孩子，让孩子拥有一天快乐的开始，保证孩子一天的快乐心情。今天妈妈做到了，无论早上宝贝如何不配合妈妈的服务，妈妈都是想尽办法来调动宝贝的精神头，最终得以满意接受。孩子高兴了，时间虽然紧，也就无所谓了。于是改换电动车送孩子上学，这样也便于孩子能站在前面贴着妈妈的胸前，拥有了一段路上的亲子交流时间，一路上，你问我答，我说你笑，很快乐！孩子没了闹园的情绪，下车跟着妈妈一起走进去。主动和晨检的大夫问好，主动上前跟老师问好，主动挥手跟妈妈说再见。宝贝儿的一个个让妈妈意外的表现，整整让妈妈兴奋了一大天！其实啊，孩子的情绪变化成了妈妈一天的晴雨表，孩子快乐妈以亦快乐！

     冬日里阳光明媚的天并不是太多，今天是好晌，各大酒店彩虹门排排，一看今天办喜事的就多，中午和康爸去参加一个校友的结婚喜宴，心情格外的好！于是下午想早点去见康康，顺便给康姥爷寄点药回去，康姥爷的身体一直是康妈心中最大的牵挂！自己为人母，更体会到自己父母养儿育女的艰辛。常常想起远在千里的父母，自已却不能守在身边为其尽孝，不禁潸然泪下。眼下，只想在父母的有生之年尽可能地多尽点孝心！愿父母能健康长寿！

     本以为美好的一天开始，会带给康康愉快一天的结束。但事情有时往往不那么尽如人意。晚上接康康时，顺便问了老师一句“今天表现怎么样？”老师回道：“一天老是问会不会梳她的小辫子，今天中午小头花可能坏了，非让粘上”，我正笑着听完老师的反馈，还没等开口，康康便从教室出来了。忙着拉着康康到一边，也没再和老师搭上话，因为老师还要接待其它家长接孩子。我也没太在意这些，但我能感觉到，孩子今天肯定会因为头花的事哭闹了。看着孩子的表情，没有了往日那种见着妈妈的兴奋，平时会跳着扑到妈妈的怀里，今天却截然不同。我想孩子心里肯定有着不高兴的事。我像每天一样拿着书包，给康康穿上外套，但都不是很痛快地配合着妈妈，不想穿外衣，妈妈再三强调说外面冷，看其它小朋友都穿上了，她才勉强穿上。下楼的时候，看到了一个大一点的小女孩穿着一件长裙子，我看似像是单裙，裙带散着，显得又宽又长。康康自打到了审美敏感期，对自己的衣着尤其裙子情有独钟。于是问妈妈“她怎么穿那么长的裙子？”妈妈不知道怎么回答孩子这个敏感的话题，生怕一说走点就会惹康康不开心，甚至大闹一痛。我使劲地转着脑袋想，觉得几个借口都想不通。最后只好告诉康康：“她妈妈是外国的，在国外买的长裙子给她穿”想搪塞宝贝在中国这个时候不卖这种裙子。也可能是妈妈太笨的原因，没有给孩子更好的解释，让孩子接受。紧接着就一直是一句话：“我也要买”，从那时起就一直让我抱着，不肯下地，要我去给她买。我一下子就感觉到，孩子今天肯定是出了问题，肯定心里有什么不痛快的事，要不然不会这样，要是平常，她总是放学后在园里玩到几乎是最后一个离园的小朋友，门卫爷爷再三催促她恋恋不舍地离开，可今天就一点都不想玩，只想去买裙子，我认为这只是一个借口，或是见到妈妈后的一种情绪释放。既然孩子有要求，就尽量去满足吧。一路上，不停地叨咕着这句话。脸不时地贴到我的后背，我以为康康中午在幼儿园没睡觉，是困了的原因才闹的。可在后座上一直是一会安静像是在睡觉一会又磨叨那句“去买长裙子”。想着康康可能是困了要睡觉，所以赶紧往家赶，可到了楼下，说什么也不上楼，非得去买，这么晚了去哪买呀？任由怎么解释怎么安慰都不行，只好又陪她去了超市，讲好说“如果超市有就买，没有咱们就回来。“尽管天色已黑，但我仍然满足了孩子的要求，也想让孩子的心情得到释放。于是娘俩又骑车到了超市，转了一圈又一圈没有找到，于是跟康康商量“回家后和妈妈一起动手做个裙子好不好”，康康同意了，我也心也放了下来。我们买了包子，康康一气吃了两个多，回来又喝了一包奶，俨然是在幼儿园没怎么吃晚饭。回到家找出旧的毛衣，接上不穿的裙子，就这样满足了小家伙的愿望。晚上亲子时间，搂着宝贝，问起了白天幼儿园的事。我摸着康康头上的小发卡说“小发卡今天是坏了吗？”“嗯”，“那你是不是哭闹了”“嗯”“那你哭闹老师生气没”“出去！”听着康康大声地吐出这两字，这的心沉了下来。紧接着又问“那你出去了没有？”“没有，我跟老师说对不起了，后来*老师给粘上了”。搂紧了孩子，半晌无语。孩子错再哪里了，只是因为孩子对一个小发卡完整性的要求，就被老师斥责，孩子的内心会是怎样想？孩子的身心会蒙受什么样的影响，也许这只是一个微不足道的小事，但我想对孩子来说，不算是小事，我不想对这位老师说什么，最起码没有责任心。我相信孩子说的话是真的，要不今天的康康情绪不会是这么差！最后，我没有在孩子面前表现太多的焦虑，也没有对这件事展开更深的解释，只是告诉孩子“东西坏了，可以跟老师说，不必用哭闹来解决，这样老师会不喜欢，今天你没有错，尽管你跟老师说了对不起”我不知道孩子是否听懂了我的解释，我真的希望下次不再会有这样的事情发生。想着刚才跟孩子简单的对话，混身沸腾着热血，说不出来的滋味，说不出来的感觉。

     老师常常说：“孩子送到了幼儿园，家长你们就放心吧！”可耳闻目睹到的情形怎能让我放心，孩子的身心得到健康的发展了吗？