昨晚去夜访老师，呵呵，为什么呢？因为最近看到芊芊带回来的作业都是一百以内加减法了，我真是不明白现在幼儿园都可以学到这么难的算术？有几天的作业芊芊都不会算，芊妈一看也是无从着手，所以直接没让芊芊做那些算术题，改成和我一起看书，因为我不明白老师到底是怎么教他们，我知道他们都有专门的手势，。况且我真是有些质疑这幼儿园的师资力量了，哎，都教些什么啊，连二十以内的数字概念都没有，就一百以内了，可听外婆讲好像都开始连加连减了呢，我晕。。。外婆就念叨我们芊芊常期这样不行，埋怨我不辅导跟不上进度，人家小朋友怎样怎样，弄得我都很矛盾了，结果就只好去找老师了解一下情况。

      老师们正在排练舞蹈，据说下个月初有个亲子运动会。沈老师很热情地接待了我们一家三口，我先学了一下老师算术的手势，老师跟我说芊芊在园里还是会算题的，让我们在家里多辅导，我有些将信将疑，怎么可能呢，连个位十位都没有概念，还几十的加减，孩子不晕才怪呢。老师当着我们的面在黑板上出了一些算术题请芊芊当场算，结果在老师的不断提醒下总算是完成了，可我算是看出来了，这种方法怎么能让孩子有学习兴趣呢，老师说反复多次地做算术题就算是巩固，我很质疑，我想即使当时孩子们被老师训练会了，如果再举一反三也是不会的，毕竟他们的数字的概念还不是很强。

      果不其然，回家的路上我们给芊芊买了一块小黑板，芊芊自己给自己写了几道十以内的算术题，看她掰着手指居然“5+3=53”了。。。刚才在学校老师还说她会一百以内的加减呢。。。我真不知道怎么说了，也不知道怎么办了，如果说真让孩子一直这么下去，估计是越学越晕了，可幼儿园的进度这么快，作为家长我也不可能长期坚持自己的想法与老师抗衡，然后支持孩子不学习，不完成作业吧？

      现在常有听到人抱怨中国的教育体制，我看学前教育的幼儿园才最令人担忧，这些年都是流行孩子越早入园似乎对孩子越重视，学前教育机制一句商业广告“不能让孩子输在起跑线上”让我们这些家长失去了方向，更有甚者是托关系找后门花重金地让孩子进所谓最好的幼儿园受最好的学前教育，幼儿园四年下来都相当于本科毕业了，然后幼儿园还纷纷整个毕业典礼搞得真像是学士归来，现在算是明白了，幼儿园都学了小学一二年级的内容了，那小学干嘛呢，这让我直接想到芊芊到时上小学时的情形，她可能认为这些内容我早在中班大班就学过了，然后完全失去了求知欲，才上学一年级可能就开始厌学，这个结果可不是我们家长想要的吧？我还听说现在的私立小学老师很多都是急功近利取悦家长，在考试前先给学生透露试题，结果就是“皆大欢喜”。

    在这样的教育体制，在这样的大环境下，我们的孩子该怎么办，我们家长该怎么办？

    我迷茫了。