最近我看论坛上都在讨论，一个讲述集中培训神童的事情。起因是因为一个纪录片里爆料了外地某个地方的一个所谓的神童学校，集中了很多的孩子然后培养他们让他们拥有所谓的超能力。其实我觉得光听给孩子们起的名字就够假的了，什么初级神童，中级，还有高级神童。没想到神童还分那么多的等级和档次真是让人笑掉大牙。其实我个人觉得只要我们用的方法得当，每个孩子都可以是神童。有很多的家长往往会忽视孩子2到6岁这段时间，总认为孩子的大脑在发育在成长不要给孩子过多的压力。话虽然不错，但是在成长发育的过程中是否应该更好的开发和利用孩子的大脑呢?我儿子今年4岁，钢琴3级，掌握了1000个左右的汉字，200个英文单词。或许在很多人眼里这就是神童了!其实我觉得一点都不神，我把我的一些方法告诉大家，大家可以参考参考。

　　首先：为什么要让孩子学习音乐。这点我觉得很重要，根据世界权威机构的调查统计。全世界范围内所有的科学家，文学家，艺术家，85%的这些名人在童年的时候都接受过古典音乐的熏陶。说白了一点，现在比较流行的概念就是古典音乐特别是舒缓曲调的古典音乐可以训练促进大脑右半球的发育，促进儿童的听觉，视觉，记忆和思维的发展。打个比方吧，孩子的右脑在成长的时候需要可以辅助成长的润滑剂，那么古典音乐就是最好的辅料了。并且学习钢琴还可以锻炼孩子双手的协调能力。平衡左右两脑的发育。可能现在这个优势不会体现，但是等长大了你就会发现了学过钢琴的孩子体型就会相当的好写字什么的不会驼背，其次很有气质和修养，不会经常发脾气。这些都是因为小时候练习古典音乐锻炼出来的。

　　其次：学习汉字方面，原本我是买来了那种识字的卡片正面有字有拼音，反面有图画的那种自己教孩子。后来发现效果并不是很好，主要是因为不形象而且我自己也没那么多时间陪孩子一个个反复的学重复的学。所以最后还是放弃了，让孩子直接看电视里的识字节目算了。后来发现原来上海少儿频道热播的识字动画还有一套专门的软件，叫麦田拾字于是就在他们的网站上下载了免费的版本，给孩子试用。这套东西我也仔细的研究了一下，最大的特点也是我刚才反复强调的利用右脑来提高孩子的形象思维能力，和记忆能力。也就是说一个字他会给孩子解说，然后又有拼音，连常用的词组都有。最关键的还是把每个汉字都非常形象的做成了动画。我举个例子把方便大家更好的了解!比如老虎的虎字，如果在普通情况下你怎么给孩子解释?很难说的清楚因为孩子对笔画是没有概念的。而通过麦田拾字的动画分解为

一只老虎躺在树下的石头上睡觉。这样一来孩子看一眼就明白了非常的形象，关键是以后怎么也忘不了啊!而且软件最后还会播放一段两只老虎的童谣歌曲。更加加深了孩子的记忆。所以通过这套软件我们家的宝贝用了一个半月就记住了1000个汉字。现在我正让他背诵唐诗三百首，强化他的记忆能力!

　　最后英文单词方面我采用的也是类似汉字的方式方法。不过针对2到6岁孩子的右脑单词记忆的软件几乎没有。所以我找来了针对小学生的软件，原理和麦田拾字的一样。也是通过读音，图画，动画启发孩子的联想，让他们掌握照片记忆的方法，通过形象的图画动画看一次就可以记牢。以后只要再重复几次就怎么也忘不掉了。不过在学习英文单词的时候有一点我觉得要特别注意的，就是不要叠加音标的学习，因为音标对于孩子来说太繁琐了。在2到6岁之间的孩子目标是只要他们认识这个单词知道什么意思，能够读出来我觉得已经不错了。不能要求太高这样反而给孩子带来过大的压力。我看现在很多社会上的家长不停的给孩子报名这个班那个班的，费用用了不少但是效果却很差，究其原因还是因为没有找对方法。大家可以参考我的一些经验，希望我们的孩子将来都能成为我们心目中的天才。