昨天下午去接扬扬的时候，老师对我说：“你们家孩子不认识颜色。”我的脑子里立刻闪出了“色盲”一词，但我又觉得不可能。忙问老师是怎么回事。

        老师说：“下午班上考试颜色，扬扬没说对一个。我们班纪国静比你们扬扬小，给啥颜色都能说出来，连桔黄色都知道。扬扬在这个班上都属大的，数数也不会，桌上放的玩具让数，数下来都不知道一共是几个，只会数，没有概念，这样可不行。平时看着他挺聪明、挺认真的孩子，还不如人家纪国静，墙上那一排三十多个字人家纪国静都能从头读到尾，有更小的孩子人家都能数到100。我听说你们还想让扬扬调班呢，调过去也是跟不上，这将来上小学就不行，很费劲，跟不上。”

        听完老师的一番话，我头都大了，关于颜色，在家里我也没少教他，可咋教都不行，这边教那边就忘，到头来只知道蓝色和红色，干脆就不教了，总是以为他大了就能分辩出颜色的。数数，也教的，虽然只能数到20，并不怎么会统计数。扬扬很喜欢读书，会讲很多故事，我并没有刻意地让他去学认字，虽然识字超不过10个，但我觉得对于刚3岁的他来说已经很不错了。我个人认为他至少比我小时候要强很多，只是没想到在幼儿园老师的心里会这么差。

        自从有了扬扬，就一直关注幼儿教育的资讯，现在有很多孩子都早早学识字，数数，我不想随波逐流，不想给他那么大的压力，我想让他多玩两年，现在我也很迷茫，不知道到底该怎样去教育他。