周三要举行体育达标，所以周一下午我们用了一下午的时间来突击练习，老实说还有三个小朋友拍的不合格，但是在周三达标的时候负责数的老师高抬贵手了，呵呵。我一直认为比如拍球、扫地等等，我们都不用特地去学，到了一定的年龄自然就会了，但是在这个年龄主动去学习对孩子自身来说是一个提高，就拿拍球来说，它能锻炼孩子手、眼、脚协调，调动全身，通过学习学会的技巧会让孩子更加自信，有成就感，更能在不断的学习中锻炼孩子能持之以恒的做一件事情，并且做好这件事情。照片在相册，我就不一一展示了！

    语言《雪孩子》，我们用了两个课时来学习，我下载了故事、视频动画片、图片资料，还是用了幼儿用书，能调动的都用上了，这么经典的好故事，一定要孩子们掌握好。在这个故事中重点是让孩子们能够感受到雪孩子舍己救人非常伟大，而且在故事中还有一个知识点，我还没有提，孩子们就在故事的最后大声地说：“雪孩子没有死，它变成水蒸气了，飘到天上成云彩了。”好棒！以前学过这个的，我以为孩子们忘记了，没想到还记得呢。

 音乐《小动物怎样过冬》，配合现在的季节挑选了这首歌来学习。我们班女孩比较多，所以音乐课上起来特别得心应手，不出半个小时的活动就能掌握得差不多呢，很好！！

    科学《不怕冷的小蒜苗》，我在食堂里要来了蒜头，和孩子们聊了聊蒜都能怎么来吃，告诉他们冬天吃蒜能杀菌，还能预防感冒，我们一起拨蒜皮、把蒜穿起来、摆在盘子里、倒上水、一起找个合适的地方放起来，接下来我们就要开始观察活动了，每天都带孩子们去看看蒜有什么变化，好期待长出长长的蒜苗，把它剪下来一人一根午饭的时候吃掉它。很遗憾的是，我以为食堂会有蒜的，没想幼儿园的饭里从来都不放蒜，食堂翻遍了就一头蒜，忘了请小朋友每人带一头蒜来，每人种一盘，那一定很壮观，孩子们一定更热衷观察。

   美术绘画孔雀这节课，内容比较多，构图比较难，所以我给孩子提前提要求，并特意将孔雀的外形给孩子巩固了两遍，找了一个小窍门：孔雀是三个不同大小的圆组成的，最小的圆是孔雀头，它的位置在中间，它的下面是一个比它大一点的圆，那是孔雀的身体；最后一个大圆边缘像花瓣，它包着孔雀的头与身体，那是它漂亮的尾巴。别小看巩固的这两遍，它使这次孩子的作品构图合理，内容丰满，难得可贵的是孩子全都是独立完成的。画面色彩运用比较丰富，作品十分漂亮。在这节课中，还出现了一个特别可爱的现象，那就是不知道该从哪里涂色。平时的画都有许多的装饰与背景，但这次仅有一只孔雀，老师示范时涂色也不全，结果许多孩子在第一次交作品时只给孔雀的身体与羽灵涂了色，那大大的尾巴与头上的翎都是白色的呢。

   不光是绘画好，就连手工也是一等一的棒。每个孩子都能按我的要求，先选色，再分部分，将一只美丽的蝴蝶一点一点的组合在一起，又第一次使用工具给蝴蝶装饰花纹，我不多说，大家看看孩子的表现吧，作品在相册中。





 这周的第一节数学课是对数认知的复习课，是玩一个游戏发电报来完成的。说起发电报，是老师给第一个孩子一个数，让第一个孩子将数从第二个孩子手里点出，再由第二个孩子转给第三个孩子，一次类推，直到最后一个孩子，再比对个数与老师给的个数是不是相同的。想到这是我们孩子第一次玩这种传递游戏，我特意降低了难度，由用手点换成了用嘴说，孩子们玩的高兴极了，但结果也很让人笑，答案是五花八门呀。我们练习了几次后，举行了一次比赛，共分成了四组，结果是周鸿宁带领的一队小朋友取得了最后的胜利，每人奖了一个小红旗贴在了头上。

    第二节数学课是认识高矮，并知道高矮是可以通过改变对照物而发生改变的。我们一起完成了《幼儿用书》上的作业，我来读题孩子们自己做，做完后的孩子去小便喝水，我再检查，给对的孩子盖上了一个五星的小印章。孩子总体完成很好，但个别孩子很不仔细，最后一题写数字过程中，最后一个数字就没写，还有一些孩子还不会写数字，字是反写的，这些小朋友还要再加强练习才行。

    周五我结合孩子对数的认识，又和孩子玩起老鹰捉小鸡的游戏，每次玩之前都是通过玩“抱一抱”这个游戏选老鹰的。“抱一抱”这个游戏是老师说出一个数字，如5，孩子听到后立刻5个人抱在一起，要求孩子准确的掌握老师说出的个数，并能通过数一数确认抱在一起的小朋友个数的对与错，从而找到对的位置。每次错的小朋友跟在我的身后当小鸡，直到最后胜利的那一组当老鹰，进行游戏“老鹰捉小鸡”。第一次玩，孩子们很快乐，遗憾的是当时没拍照片。