记得宝贝刚进幼儿园时，老师召开家长会，布置了一个任务，每个家长回去帮宝贝写一至两个有关日常行为规范的儿歌，让宝贝带至幼儿园，参加评比活动。这个任务一下来，我们作为家长的，立刻行动起来，上网搜罗，外加自己的智慧修改，半天的时光两个有关行为规范的儿歌出炉啦。呵呵，读起来还是朗朗上口的。我把它用word排版好，让宝贝交给了老师。儿歌交上去很久，都没有动静，我估计没有得奖了，也就不去想它了。哈哈，出乎意料，前一段时间，我刚下课，老公打电话过来说，老师通知开家长会，老公正好那天休息就过去了，在开会的时候老师突然宣布了上次儿歌比赛得奖的名单，我们家的宝贝所交的儿歌一个得了二等奖，一个得了三等奖，两张奖状，我们好开心啊！宝贝拿到奖状左看右看，她还不认识字，只知道老师表扬她啦，而且还说了彩色蜡笔和橡皮泥给她。见到宝贝开心的样子，我也很高兴，我跟宝贝讲了关于这两张奖状的来历和含义。宝贝若有所思的点点头，好像很懂一样。我想我的付出是值得的，毕竟这是一个很好的机会，可以让宝贝快乐，而且理解奖状的意义。