我刚下班回去，丁丁看到我就说：“妈妈你抱我”奇怪，小家伙今天是怎么了？后来才知道，奶奶说:"睡起午觉就骗人，说是要找我，今天不好好吃饭，被爸爸打屁股了"，我问丁丁是不是不听话被爸爸打了，她不好意思的扑到我怀里。

       我们大家吃完晚饭，丁丁就要求我们和她玩捉迷藏，她躲在门后面，说：“喵喵。我是小猫，快来找我呀”我走到屋里假装找不到她，她笑出声来，哈哈，我说：“小猫躲在门后面呢，快点出来”她出来后要我躲，她还告诉我：“妈你躲在门后面，我来找你”然后她把我推到门后面，她又出去进来找我，哈哈，这那叫捉迷藏，多可笑呀，人小了就是可爱。

      玩了几次捉迷藏，接着她又要我和坐摇摇车，我说：“现在玩摇摇车，会影响下面俨奶奶家看电视，明天遇到你奶奶会批评你的”丁丁很听话，说：“好吧”就不玩了。

      她拿来奶奶家的毛绒玩具，小兔子和美羊羊，她说：“兔子和喜羊羊，来打架吧”她把一个兔子放了我的手里要我和玩，我说：“为什么要打架呀”？她说：“上次我和大爹玩，我是喜羊羊，大爹是兔子，兔子打不过喜羊羊”。原来是这样，周末的时候，大爹和他没什么好玩的就玩打架的，后来小丁丁觉得好玩，这两天总要求我们和她玩“打架”，她这个大爹，尽教他玩这些，还有丁丁偶尔会冒出两句：“老子......”这都是她听到大爹说的粗话，这大爹是怎么教的，我心里想，但没说出来。

     我得想办法转移注意力，让小丁丁不玩“喜羊羊和兔子打架”的游戏，我说：“丁丁，小兔子和喜羊羊是好朋友，它们不会打架的”要不你来当老师，教它们两学习。说起当小老师，丁丁可高兴了，因为平时丁丁和爷爷奶奶在家，她常常会扮演小老师的角色，把我教她的唐诗、歌曲、数数......教爷爷奶奶学习，常常得到我们的夸奖。

      接着她把小兔和喜羊羊并排坐在沙发上，让我也坐好。我说：“教她们背一下三字经吧”她背起了三字经，一口气从：“人之初，性本善”，背到了“知某数，识字某文”。接着我又说：“讲个故事，给它们听”她开始讲，“一天早上，猫妈妈叫醒小猫说：‘咪咪，快起床了，妈妈带你去河边钓鱼’钓鱼就要认真的钓鱼，你这样三心二意，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，能钓着鱼才怪呢！”只有头和尾，中间都省了。呵呵，我们大家都笑起来，夸奖她当老师当的好。接着，让她教唱歌，她最近又学会了三首歌，《打电话》《兰花草》《小草》她唱了，一首《小草》没有花儿香，没有树高......从头到尾歌词都唱对，没一个音唱错，我真佩服她的记忆力，和悟性了。

       我们应该杜绝和孩子玩一些带有暴力性的游戏，多教孩子玩一些有意义的游戏，如当小老师的游戏很好，丁丁在当小老师的过程中，把她所学习的东西都巩固了，并且转移了一些不良的行为习惯。