高考数学名师王金战：很多学生事倍功半，复习的效果，它的原因就在于他只知道做题，不知道做题的目的是什么？我经常问学生，我今天让你做一道题目，我可以明确的告诉你，高考不考的可能性是百分之百。你为什么还要做？这个问题值得每一个中学生反思，就这个题高考不考的可能性是百分之百，为什么还要做它呢？就是因为通过这个题目，来提炼一种规律，感悟一种技巧，最后沉淀一种能力。于是这个题就在你头脑中留下了一种沉淀，将来当类似的情景一旦出现的时候，沉淀被激活，所以这个题就找到思路。一些学习很好的学生拿过题目就有思路，有些学生拿过一个题目，想半天想不出办法。一个人经常做过一个题目以后，反思，感悟一番，他在头脑中就有一个沉淀了，将来遇到类似的情景就会迎刃而解。有些人只是匆匆过客，不去反思，不去提炼，这样头脑中没有沉淀也就没有人帮你，所以再遇到题目还是找不到思路。这样的话，高三要做题，因为高考考三基，基础知识，基本技能，基本方法。这三基都体现了平常的大量的练习中去提升对三基的把握，所谓基本技能，能不能把会做的题目，现在很多学生眼高手低，看起来会做，开笔就出错，这是高考的一大忌。

　　搜狐教育主持人邓跃：把该拿的分拿到。

　　高考数学名师王金战：对，在高考叫基本技能，但是技能它是需要训练的，就像开车可以把驾驶员学得很到位，但你开车照样撞墙，需要一定的实际经验才能熟练驾驭的。如果平常站在这样的高度对待每一套题目，复习效果就会好，不一定做大量的题，但是复习效果却很好。怎么样提高做题效果，建议抓住两点，第一做完以后一定要注意反馈，只要发现这个题我做错了，说明这个题已经潜在了一定巨大的危机。如果停下你匆匆的脚步，把题目背后的坏蛋给它抓出来，把它干掉了，那以后类似的情景就扁平看了，这个题目这次出错就错得太值了。做题要认真修订，但是很多学生错了不以为然，匆匆而过，以后这样的错误还要再错。

　　第二点，遇到难题，遇到不会做的题目，你想平常一张重要的试卷，你如果中间遇到不会做的题目，也是一次机会。因为你可能与高考的差距就在这个题上，今天来了，当你攻下个山头，你的水平就上了一个台阶，所以遇到不会做的题目，我觉得也是一个机会。因为当你高考考试完以后，你再把这些答案详细看一遍，然后再把这个题重头再来一遍的时候，这个题就被你征服了，以后这样的题就成了你控制范围内的。

　　所以我提这两点，一个是注意反馈，发现错题及时改正。第二，遇到难题，当时不会不要紧，但是过了考试之后，一定要把这个题目彻底搞明白。我说这些不是虚的，学生就是家常便饭，对待错误，对待难题的态度决定了一个学生每天是不是有所收获，是不是有所提高？所以把这些问题解决好，学生每天都在提高，那这样高三一年，一定是一路高歌的。

　　搜狐教育主持人邓跃：听了王老师复习指导之后，我们同学肯定在数学复习上有很大的心得提升。很多同学也非常关注，从九月新学期开始，进入高三就进入了高考的第一轮复习，第一轮复习持续时间您认为多长时间为宜？这段时间就数学这一科而言，同学大概做多少道题可以得到一个比较有效的提升？

　　高考数学名师王金战：第一轮复习，一般现在我们国家进入高三，就开始进入复习。正常情况应该延续到明年三月份，这个时间很长，这是第一轮。第一轮复习的原则就是叫撒密网，抓小鱼，应该通过漫长的时间，把每一个知识点一定要认真研究透了，所以叫撒密网，抓小鱼。我比较提倡学生这一个阶段，用的材料就是讲得比较厚，讲得比较到位，所以我编的《轻松突破120分》，就是为第一轮的学生编写的适用教材。

　　然后进入第二轮，长短有时候直接连续到高考，这个时间以专题复习为主，大约高三学生分成10多个专题，然后重点突破，覆盖高考为一个主要目的。这个时间给学生提供《高考数学难题破解策略》，你过了第一轮以后，就知道高考哪一部分是重点，哪一部分还有缺陷，这个阶段是重点。

　　到了第三个阶段，大约离高考十多天吧，我们叫做回扣课本，有的叫回归课本，但是这儿有一个误区，回扣课本就是看课本，不对的。如果这个学生最后十多天，学生天天抱着数学书看，效果会很差的，这是很危险的一种现象。回扣课本，是指带着问题来去看课本，而不是没有问题傻乎乎的从第一页，开始往后看，这个时候效率严重下降。因为高考之前学生是心浮气躁，《考前30天必做60题》，我一个题目命中要害，基本上做完60个题目就可以把相关基本概念全部巩固一遍。经过这三轮，一个学生可以比较自信的走向考场。

　　搜狐教育主持人邓跃：您刚才提到考前30天做60道题，可能同学非常关注，做完这60道题做会以后能不能让我的数学成绩，像您说的通过您的指点，提高20分。

　　高考数学名师王金战：我就是基于这样的目的来编的这本书。应该问题不大。

　　搜狐教育主持人邓跃：本来数学很好的同学有一个很高的提升，但如果平常数学一般，可能高考最后冲刺用这样的方法可以得到一个很大的成绩吗？

　　高考数学名师王金战：我的这种方法和理念适用于所有同学，如果一开始基础比较差，我这几年连续辅导一些学生，找我的时候数学60多分，数学150分，你现在才得60分，说明你提升的空间是最大的。因为数学60分提高到120分，应该不是一个多难的事儿，因为高考数学它是30%基础分，50%中大题，20%难题，120分高考四个字，有章可循，这120分一个智力正常高中生都应该比较轻松得到。所以一个学生如果属于得不了120分，我觉得只有两种情况，第一不学，谁现在也帮不了了。第二他学了，但是他把会做的题目做错了，所以现在很多学生傻到什么程度呢？快速的把会做的题目做错，然后争取时间去做不会做的题目。很多都是因为这个原因，一看这个题会做，那还等啥，快点，结果出错了。结果后面的题不会做，导致了会做的题目做错了，难题又做不出来，那这个试卷就一团糟了。

　　搜狐教育主持人邓跃：刚才重点提到的可能会给平常数学学习比较中等，或者中等偏下的同学有很大的信心提升，觉得我数学有可能在高考时候拿到120分这样一个以前不太敢想的分数。

　　高考数学名师王金战：我考前有一次，去年有一个女孩找到我，让我给她点拨一下数学，我说你现在数学考多少分？她说老师别笑我，我现在数学70分，我说你是教过学生发展潜力最大的一个，提升空间最大的一个。我说你说现在高考还有一个月了，你希望今年高考能得多少？她说希望今年高考能得80分就行。我说我可以告诉你，你今年的数学会轻松突破100分。她说老师有那么神吗？我说给你讲完课之后，你来感受一下。于是我就告诉她，今后这一个月，你从一个70分学生要得到100分，你应该重点突破哪些？你应该放弃哪些？所以我把高考思路一个一个往下理，哪一部分你是看似会做，经常出错，那就应该是重点突破的地方。哪一部分你根本就看答案都看不懂，这些题目应该放弃。我给学生划了一些重点，找出最后一个月应该突破的五个关键点。最后我问学生，我说你说你把我这些事儿干完难不难？她说不难。我说我可以告诉你，你如果按照我的要求去做的话，你今年数学突破100分应该是很轻松。她说老师，我一定能做好，结果考前一个月，重点突出，信心一足，孩子效率依然很高，当年数学中她的数学考了112分，超过了预期。一个70分的学生，考前一个月，物理是117分，考上中国传媒大学。所以我说一个学生高考前数学基础差，不是个坏事，因为历史性质，不要再抱怨了。但是话又说回来，我数学70分得到100分是一个比较轻松的事儿，就意味着你的提升空间是最大的。用这种心态去看的话，那就不一定让自己感到悲伤的事情。