之一：吃饭问题

      周二的时候姥姥做了一次包子，个头比平时小，馅吗，是子贺比较喜欢的白菜肉的。刚蒸出来的又香又软，好吃，小家伙一下吃了两个！真是不少了。我吃三个都觉得很撑。包子吃完，过了一会又喝了一盒特仑苏和一个大瓶的爽歪歪！

      好家伙。胃口这么好！真希望能坚持下去。吃得好，才能长得壮。接下来的一天，最高纪录是吃一个。也算可以了，毕竟熥过的没有新出锅的好吃。

这个吃饭问题，算是第一个好的变化了。

之二：脾气问题

      上周兴趣课回来，妈妈就在反思一个问题，子贺现在的任性和坏脾气，肯定是跟平时我们的纵容有很大关系的。所以这周开始严加管制了。对不该做的事情，几次提醒不应该后仍置之不理的，绝对阻止之；对应该做，反复提示仍当耳旁风的，强制执行之（如饭前洗手、睡前洗PP等）。试验了一两天后发现，只要我们的态度坚决，他找不到纵容他的靠山，闹一会以后，会自动停止。比如，晚上都11点多了，非要闹着去看维尼，明确告知太晚了，要睡觉，不能看后，还是打滚哭闹，非去看，于是妈妈不理，自己躺下来，说要看自己去看吧，反正妈妈要睡觉了。一看没希望了，倒会乖乖的躺过来，变通一下，主动提出讲一本故事书就睡，不去看电视了。

      虽然妈妈有些不忍，但如此下去，势必无法收拾。所有，只能不狠下心来，采取行动。

之三：观察能力、联想能力

      孩子的脑子真的比大人灵活的。

      “比尔熊在家”一书中，厨房的图画上有两个水龙头，红色的代表热水，蓝色代表冷水。每次讲到这一页，子贺同学都要强调一遍。后面有一页是游戏室的图画，房间里有一个大箱子，里面堆满了各种玩具，那天晚上子贺同学突然发现新大陆一样，说，诶，妈妈你看，这个跟那水龙头一样！妈妈仔细一看，是个飞机，那螺旋桨画的，和前面的水龙头还真是非常的象！

      另一日，该睡觉了，讨价还价后答应看一集巧虎就睡。但后患就是，每次看完巧虎都要闹着玩那一期配套的玩具。这天是滑梯玩水组。要说动手能力，还真是这位同学的强项。一个大滑梯，那么多部件，全是人家自己安装完成的！不夸奖，真对不起人家的“手艺”。组装好了，还得要去洗澡间放水玩才行。于是妈妈给接了热水，开始玩。人家嫌累，非要坐凳子，但家里的两个小凳子都高，坐上去不舒服。妈妈想了半天，也没想出还有什么能代替这个凳子。人家想都没想，直接说，哦，我知道了，有一个小凳子。没等妈妈反应过来说的是什么，已经跑得阳台，拿出了宜家买的那个敲打玩具。嘿！还真是，一年多前吧，姥姥说过，正好做个小凳子！

      服！