前几天一直为宝宝在幼儿园调皮捣蛋的事情担忧，甚至怕孩子确实会像我们大人看到的假象一样，就是一个不懂事做事情不认真的宝宝了。

      其实不然，为什么说只是假象呢？确实孩子顽皮让老师和家长都很头疼，我也为此动了很多脑筋，夸奖鼓励甚至是用幼儿园的小组长去激励他，但都效果不佳。其实，我想孩子心理其实早已知道自己在那里犯错了或是那里做得不够好，但要他马上改正过来这根本不符合一个四岁孩子的年龄特点，因为四岁的孩子天性就是玩，而且正是大玩特玩的年龄段，偶尔的调皮走神并不代表孩子就永远这样了。如果做家长的揪住孩子此刻所表现出来的弱点不放，而且每天都以提醒的方式不断扩大这种弱点，时间长了会让孩子以为自己就真的存在了这些扔不掉改不了的弱点了！

      这是多么可怕的事情啊！

      于是，前思后想之后，我平静了心态，理解了宝宝，不在追问他每天都在幼儿园里表现的好不好、老师有没有奖励他之类的问题了，我告诉他只要每天在幼儿园里开开心心的和小朋友老师们一起做游戏、学本领就够了，如果看到或是学到什么好听的故事本领也可以回家教给妈妈！这样的话更能让他自己去调控自己！

      今天晚上宝宝的表现就更让我相信孩子是可以自己管好自己的！

      早上起床后，很麻利的自己穿上了衣服，晚上我回到家时家里干净整洁，我真的很奇怪，奶奶告诉我刚才他玩了很长时间的积木然后都收拾好了；吃饭前自己去洗手和我们一起包饺子，告诉他今天是冬至要吃饺子，他很开心，熟了以后吃的也很好，特别认真；饭后漱口，看巧虎光盘和书，睡前和妈妈一起讲小红帽的故事，妈妈先讲一遍然后宝宝再讲给妈妈听......

      这一切一切没有大人的督促孩子也能做得很好，相信孩子的顽皮、偶尔的不认真是可以通过自己的努力调整过来的！只要家长有足够的耐心去等待并给孩子提供良好的家庭气氛、适度的引导就可以了，千万不能因为孩子出现了家长不希望看到的现象就大加制止要孩子随家长的意愿马上作出改变，这样反而会适得其反！