2010.12.29星期三,青青五周岁五个月14天大

昨天上午放学，我去接青青，青青还没有走出教室的门就急不可待地跟我说她得到了小贴画，并笑呵呵地拿在手上给我看。正好这节课是她们的高老师上课，高老师听见来跟我说：“是请张火青上来唱歌唱的好，老师奖励给她的。”我听着笑笑，并夸老师这样做给孩子们自信。青青看到老师手中的贴画还剩几张，她说：“高老师，能不能把这个贴画给我。”高老师二话没说就送给青青哦。我笑我的青儿胆子有点儿大哈，感跟老师要东西哦。

接着高老师跟我说另一个同学上课不认真听课，她批评了该同学，但同学被批评后还好，没有哭。她说是张火青肯定会委屈的。而且高老师还说张火青跟她说：“高老师，我就怕你冲我。”高老师说：“你表现的好，我不会冲你的，我冲那些表现不好的同学，想叫他们下次不要再范同样的错误了。”听完高老师跟我说的话，我心里在想我的青儿现在的胆子还真是不小，心里有想法立马说出来，而且还是跟她的老师说，说明青青心里一点儿也不惧怕老师哈。其实青青就是这样，她在家里也是这样，她如做错事，我们一般讲了她，她就会委屈，有时虽然没有流眼泪，但她心里很不高兴，看着她这样那里还用上打她啊。我跟老师说是不是张火青的心里承受能力差，经不起挫折哦。所以我现在在引导她这一块哦，因为在她成长道路上不可能永远都是掌声和鲜花，如是这样对她以后的成长很不利哦。

然后高老师跟我说青青在教室里表现的很优秀，这次报听写只有一个拼音写错了，说她上课认真听课。是啊，感觉青青在学习上还可以，我知道她也只有靠课堂学点儿，回来后我一般不搞她的作业，每天回来她如有作业她自己去做，如没有她把琴练了，我也不管她，让她在家里想玩什么就玩什么。我想我如在家里稍微帮她复习一下学过的知识，那她报听写时肯定能全写对。但我没有，因为我想她现在即使都会了，但很快会忘的，如此花那么多时间在这上面，还不如让她现在多玩玩。所以对于青青学习上，我不想多花时间，因为她们现在是边学边玩。我现在关心的是她的习惯，我认为她现在把习惯养好，是我感到最大的安慰。

我们平时很少跟老师沟通青青在幼儿园的情况，因为每天接青青，只要看到她是快乐的笑脸，我还要问什么呢。难得跟老师沟通一下，了解了青青在幼儿园的学习情况。听到青青的表现还不错，我感到一丝欣慰呢。