从开始教UU的时候，我就比较多地教他认识动物啊，水果啊，后来再是背诗和童谣，还有拼音和英语，对数数每次都是一带而过，不知道是不是这个原因，UU对数字不是很敏感，虽然早就会数数，但到现在还是没有总数的概念，看见卡片上的数字也不能认出来，也就是说，只会说，不会认。奶奶有些着急，最近每天早上醒来就会问他数字的问题。

奶奶：“你有几只手啊？”

UU：“恩，三只。”

奶奶：“不对，两只。”

UU：“哦.两只”

奶奶：“你有几个手指？”

UU：“两只。”

奶奶（更着急了）：“不对，十只。”

UU：“哦，十只。”

这两天下班之后，我加大了数学教学的力度，跟他一起数东西，比如数筷子，从1数到8，最后问他，一共有几只筷子啊？他坚决的跟我说：“五只。”唉，你说这是怎么一回事呢？