专家分析电视的功能有两面性：一是娱乐性，二是教育性。家长们往往只看到它娱乐的一面，而忽视了教育性。许多专门为不同年龄阶段孩子录制的节目，对开阔孩子视野，增长知识，提高认识能力，提高是非判断能力非常有教育意义，比如新闻，知识性的等等都可以看。小学中年纪的孩子要开始培养看新闻节目的习惯，每天晚饭后或者晚饭前看。在孩子没有养成有节制看电视的习惯之前，家长看电视的次数一定要比孩子少，这可能有点为难，但是为孩子考虑的话要克制哦，免得孩子有不公平感，作为家长和孩子抢遥控器，大人爱看，孩子也爱看，不能说没有大人们的影响，以身作则是非常重要的。其次，陪孩子看电视，同时帮助孩子理解电视的内容，告诉他们电视这么说的意思及那样的画面表达了什么，不要简单的以好或者坏来评价，而是具体问题具体分析，稍微细致一些，同时，鼓励孩子与你探讨电视引发的问题。这样不仅可以有效地控制孩子看节目的时间，还使电视的教育功能得到了较好的体现，最后，要具备看电视的卫生常识，如看电视的时候，不吃零食，看完电视后，要认真洗手洗脸等。我们应该看到 看电视的时候是是家长教育孩子的良好机会之一，家长应该抓住这个机会，并利用以达到教育孩子的目的！对于少数孩子特别迷恋电视的情况，要注意几点哦：
1.逐渐减少孩子看电视的时间，千万不要强行关掉电视，因为看电视已经成为孩子重要的精神生活，关掉电视，等于对孩子权利的一种剥夺，容易使孩子产生抵触心理。
2.适当安排好孩子看电视的时间，合理排出他们学习，休息，看电视的作息时间表。比如规定每天完成作业后，可以看半个小时电视。周末，双休日和寒暑假可以适当延长看电视的时间，对年龄小的孩子可以用看电视作为对他们的奖励，以此培养他们的好行为。
2.适当安排好孩子看电视的时间，合理排出他们学习，休息，看电视的作息时间表。比如规定每天完成作业后，可以看半个小时电视。周末，双休日和寒暑假可以适当延长看电视的时间，对年龄小的孩子可以用看电视作为对他们的奖励，以此培养他们的好行为。
3.父母和孩子一起选择电视节目，一起看电视，这样做不仅能营造和睦的家庭气氛，而且还能避免一些电视节目对孩子产生的不良影响。在与孩子一起看电视的时候，大家应该经常讨论，比如看广告时，孩子容易受到蛊惑，吵着买这买那，父母应告诉孩子，家里需要什么买什么，自己不需要买什么对他讲道理，指导孩子的消费行为，如果其他媒体登出了对一些广告的批语，父母可以念给孩子听，使他们从小对广告有一种反省能力，有利于他们今后步入社会。
4.父母自己要做好表率，才能对孩子有说服力，父母自己先要做到合理安排看电视时间，尽量不要在孩子写作业时候打开电视。如果和孩子不在同一个屋子，也应尽量调低音量，以免分散孩子的注意力，毕竟孩子年龄还小，自控能力较差。
5.父母要关注孩子的日常生活，尽量与他们交流，要学会帮助孩子在现实生活中获得成功，逐渐脱离幼想世界。