看育儿书上说宝宝到第三个月的时候就开始依依呀呀地学语了，用依依呀呀来和爸爸妈妈交流。宝宝还真的能学音了哦。

      早上和爸爸冒着0到2度的天气带着芊芊去区卫生所吃糖丸。小家伙每次一出门就特别的兴奋。那里有很多的宝宝正在打预防针，哭声一片。芊芊好像没什么在意，不像有些小孩听到别个的哭声就跟着哭，她的小眼睛还是不停地打量着周围。等到吃糖丸的时候，因为是甜的，她很快就吃了。

       中午饭的时候，我把吃了奶的芊芊放回被窝，轻声对她说：“宝贝儿，你自己玩一下，妈妈先去吃饭，好不好呀？”“好”一个发音清晰的嫩嫩的回应，让我大吃一惊。连忙低下头亲她：“宝贝儿，好能干，会回答妈妈了。”我高兴地跑到饭桌前把这个消息告诉老公，可是老公不相信才第三个月的婴儿会发字音，我也疑惑了，可我真的听得一清二楚啊。

      因为早上去吃糖丸，没有早读。吃过饭后，我就拿起书和往常一样给芊芊念起来。念完时我想睡一会，可她又哼起来，我又念，她安静下来了。因为起得早，我好困，念完一篇后，我就不想理她了。可她不依不挠地哼闹着，我有些不耐烦了就准备叫老公来念，我冲厅里大声叫“老公”，话音刚落，听到小鬼小小的“公”。冲着刚进来的老公，我拍胸脯说：“这一次我敢保证绝对是宝贝儿发出来的，不信你来教她。”

       老公就俯下身教芊芊说“妈妈”，说了两回后，芊芊嘴巴张了张，没做声。我在一旁可急了忙补充：“：反正我没骗你，是真的。” 老公笑了笑，又教了两回妈妈，第5回的时候我真的激动得抱住了老公，这个乖宝贝大声地说了个“妈”字。果然是妈妈的贴心小棉袄啊，不然爸爸又要说妈妈幻听了。

        这会不会是妈妈一直坚持给宝宝早读晚读的结果呢？宝宝很爱早读晚读的，每次妈妈给她读的时候，即使是哭闹的时候她也会马上静下来，安静地听。之前妈妈在公立学校任教的时候，在办公室还看过一本书上说变换语调，或把纯粹的阅读变成讲述的方式，可以帮学生提高注意力，加深印象。这对于还当过英语幼教的我来说再容易不过了。每一篇我都用正规阅读，夸张阅读，解说似的讲述这三种方法，变换着给她读。芊芊最喜欢妈妈讲述，每次都给逗得呵呵笑。这会不会是促进宝宝的发音了呢？

        此刻宝宝正一个人在床上玩着呢（关于宝宝一个人玩，不需要哄的事。我一会还要记录一下她的这个独立性），我坐到电脑前要把这个奇迹，和这三个从宝宝嘴里发出的字记下来。虽然老公说这只是宝宝偶然学大人发出来的音，不算什么。可是在妈妈我的眼里它具有很大的意义。所以一定要记下来，让宝宝以后来阅读。