今晚哄宝宝睡觉，她边自己脱衣服边对我说：“妈妈，我会唱哆啦A梦的歌了！”我很高兴，便让她唱来听听。她像模像样地开始唱，唱完第一句后，就停下来问我：“妈妈，我唱得对不对啊？”哈哈，对极了。后面的她不唱了，非要让我唱。我只好卖弄一下，唱完了。

        宝宝会唱的歌可真不少了，其中还包括一些英文歌曲，比如印度男孩、让我们同在一起等等。而且现在她还学者讲故事了，在中百大厦的一次经历她竟然能复述出来了，虽然有些人称代词用的不是很贴切，不过毕竟是一个进步啊！

         “妈妈，那天在中百大厦的时候，我们刚要走，就听见一个阿姨让扬扬帮她试衣服，等扬扬试玩了，那个阿姨就走了。后来又来了个白头发的奶奶，她说‘哎呀，这个小姑娘好漂亮啊，你几岁了’？然后她就用手拽扬扬的头发。她（指的是扬扬自己）就跟妈妈说‘妈妈，怎么又人拽扬扬的头发呢？’”哈哈，小家伙又把自己叫成“她”了！

         其实宝宝和别的宝宝在人称代词上出现的问题不大一样。大部分小朋友都是“我”“你”不分，可是我的宝宝是“我”“她”不分。总结了一下，这主要是和宝宝老看手机有关系。因为有些录像中我也在和她爸爸说话，说者的过程中一提到宝宝自然就会用“她”来替代，看的时间长了，这小宝宝也听懂了妈妈口中的“她”就是“扬扬”，也顺理成章地认为自己就是“她”，所以就出现了“我”、“她”不分。

          大人对孩子的影响是潜移默化的，有时候教育也是在平时的生活中无意为之的，像宝宝就是属于这种情况。记得一位同事跟我说过“餐桌教育”，大致就是吃饭的时候大人交谈的内容、持的观点对旁边看似没有参与进来的宝宝是很有影响力的。真可怕，以后得更加注意自己的言行了！

         另：今天突然发现，宝宝成了“可爱宝宝”，上了育儿网首页了，截个图纪念一下！

看到了吗，第一行右边那个憨憨的小宝宝就是扬扬哦！