根基儿童品格

11/01/25 18:03:36 标签:接纳

        放假前进行了《根基儿童品格》教育培训,罗坚老师讲授了六A亲子(师生)

关系建造课程、亲子(师生)沟通密码—DISC行为模式分析,提供了品格养成的

新理念和方法,使我深受启发。感觉对自身有了一定的提高,首先对自己进行了

教育桃子的剖析,迷茫教育让桃子受了不少苦,我只能在这里对她轻轻地说声

对不起”。

    这几天尝试着用接纳、欣赏、爱、时间、责任和权威即六A亲子(师生)关

的方式与桃子密切接触,我从中感受到了快乐,发现了桃子很多的可爱之处。

虽然任性一些,顽皮一些,可会全力以赴的为自己喜欢的小小目标努力;虽然

有些“口是心非”,可最终会展示自己,不放弃自我表现的机会。为什么这么

说,因为在元月十九日的架子鼓比赛中我深深地被她感动,在比赛时我在门外

替她捏着一把汗时,她从容的完成了四分钟的与九九的笛子合作表演,在我替

她高兴时,她却只是表现的满不在乎,心里素质胜我一筹。

    一个人的思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定品格,品格决定了他未

来的成功。我将在爱的关系中传递品格,让桃子感悟。加油!

      

 

 

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