如昨天前天，泽泽依然是第一名来到幼儿园了。

第三天的老师竟然是我和泽泽都不认识的，宝贝只能拘谨地看着陌生的老师说早上好，毕竟不知她们叫什么老师。好在老师看上去还和蔼，泽泽在幼儿园的表现也算乖，所以，我没担心老师会不会对泽泽好。因为我曾和泽泽一再强调，老师对不对小朋友好，关键是看小朋友的表现，小朋友的表现好，听话，乖的话，老师自然对他好，喜欢他，要是表现不好，不乖，不听话，别说是老师了，妈妈也会不喜欢的。我想泽泽会明白其中道理，表现一定好好的。

                    （一日一画）

晚上回来，问起幼儿园的事，泽泽都说过得开心，又画了画，又看了动画片，中午觉还睡了很久呢！可是说着说着，泽泽就话题一转，扁嘴了：“妈妈，奶奶说我还要上四天幼儿园才放假喔，明明是还只有两天嘛，奶奶都不会计数的！”哦，我突然明白了，奶奶对他说的是总共还有上幼儿园的天数，而可爱的泽泽只算到周五的天数，因为一个星期有几天，哪天是星期几，泽泽都好记得好清楚，知道得好明白的，奶奶乍这样跟他说，他就想不通了，明明是周六周日泽泽还是像往常一样放假的嘛！可他不知，他是在2号才放假呢！

“哦，我们周末周日还是有假放呀，然后再上两天就放年假了嘛！”

“我不要嘛，人家楠楠都没有上了，我为什么还要上嘛？我也要放假。”

听到泽泽这样说，觉得也有他的道理与期盼，于是我就答应他：“那好吧宝贝，妈妈答应你，如果妈妈放假了，就不送你去幼儿园了，你说这样好不好？”（我30号放假，而泽泽则要2号）

“真的？太好了，太好了！”

看着眼着欢呼雀跃的泽泽，本想着难得轻松两天的计划也放弃了，谁叫我觉得，泽泽的快乐，才是我最大的快乐呢？