观察他是否具有某种能力，看他一件玩具一件事能否玩或做半个小时以上，这是注意力的考查；

他最喜欢吃的糖，让他看见，告诉他，如果今天不吃，明天会多给他一块，这是意志力的考查；

在他很小的时候，就给他买折纸的书，翻绳的书，买剪刀，胶水，让他自己看着书弄，不会再来问我，这是动手能力的考查，也是自学能力的考查。。。

具备的能力便不再管它了，不具备的能力，就努力的锻炼他，训练他，让他具备