春节年初二那天，我们带安安去一个亲戚家作客，因为亲戚家也有个小宝宝，还未满月的小妹妹，所以我们带了一份家里闲置的玩具送给小妹妹，刚到门口，lg就把玩具给了小妹妹的爸爸，安安当时就“哇”的哭了，一开始我还不知道出什么事了，突然我意识到莫非是因为我们把他的玩具送人了？这样的事还是第一次碰到，有点手足无措，先来个缓兵之计吧，于是我说：“宝宝，我们不送了，宝宝先拿着吧！”

他不哭了，紧紧地抱着玩具，还嘟囔着：“这是我的，这是我的，不给！！"

我们和亲戚开始聊了会儿天，还去看了襁褓里的小妹妹，好好玩，出生不久的小宝宝脸还红红的皮肤也没有那么白白嫩嫩，整天就是吃和睡，让我想起了安安小时候，嗨，时间可真快，一转眼小家伙已经两岁多了。

慢慢地安安开始分散注意力了，因为亲戚家院子很大，还有菜园呢，对安安来说挺新鲜的，于是我带着他到处兜，给他介绍他没见过植物，也就趁机跟他提那个玩具的事情

“宝宝，那个小球球的玩具宝宝还要吗？”

“要的，那个玩具是我的，不给”，还是有点小激动

“宝宝，这个小球球玩具是宝宝小时候玩的，宝宝现在长大了，不玩球球了，宝宝家里有好多汽车，恐龙玩具，对不对？”

“对的，我有好多小汽车，都是我的！”

“宝宝这样是不对了，宝宝要学会分享，把自己的玩具给别人玩，要和小朋友一起玩，这样才是对的。”

“不行，都是我的！”

“那宝宝，如果钧钧哥哥有一架直升飞机的玩具，宝宝想玩，可是钧钧哥哥不给你，宝宝会不会伤心呢？，宝宝应该像巧虎学习，有玩具就要和小朋友一起分享，这样小朋友有好玩的玩具也就给你一起玩，知道吗？”

“可是，我要玩诶！”

“宝宝家里还有好多玩具呢！这个小球球宝宝已经不玩了，所以我们就送给小妹妹了，好吗？”

他思索了一下，“可是..."，开始动摇了

“可是什么呢？”

“好的，可以的”，想通了

“这样才对，学会分享的宝宝才是乖宝宝！”

“妈妈，我是乖宝宝，因为我分享了我的玩具！”

“对，宝宝真棒！”

对话大概持续了有20分钟，最后安安答应把玩具送给小妹妹了，我当时特别有成就感。

在节日里后来的几天了，分享这个话题真是无处不在。

过了两天，去另一个亲戚家，看到院子里有腊梅花，我给安安摘了几支，有人跟他要，他两个小手交叉在胸前紧紧的抱着，“不行，都是我的，都是我的！”

我说：“宝宝，想一想，你这样对吗？”

他说：“哎呀，不对，要一起分享。”当他说出分享这个单词的时候，我很惊讶他已经记住了，因为我想毕竟就跟他讲过一次，很是惊喜。而且更让我惊讶的是，有位年长的老人问他：“分享是什么意思呀？”

“分享就是有吃的给别人吃，有玩的东西给别人玩！”安安不假思索的就说了这样一段话，真是让我吃惊，我回想那天在菜园的时候，好像没有给他这样下过定义呀！

后来，我们摘了好多腊梅花，他给每人发了一支，大家都很高兴，他在那里也笑得很开心，我想他那时应该真正体会到了分享的快乐，我也很快乐。

可是要知道，我们生活的环境，不是处处都是正面教材，小孩子就会混淆到底什么才是对的。

比如，又过了一天，我们在街上逛，走过一家店的时候看到有个小哥哥在玩遥控汽车，安安看到了很兴奋，赶紧跑过去，

“哥哥，我可以一起玩吗？”边说小手不由自主的碰到了那辆汽车。

那个小哥哥“嗖”的一下把小汽车拿走，头也不回的走了

安安先是一愣，我们都看着他，以为他要哭了，结果他一脸严肃地说：“我玩好了！”

我觉得安安似乎在找台阶下的感觉，我过去安慰他：“宝宝，没有关系的，我们不玩，宝宝自己也有小汽车”

一安慰不得了了，“妈妈，我要玩的哥哥小汽车，我还没有玩好，呜呜！”一下子哭了出来。

“哥哥做的不对，因为他没有和小朋友一起分享，宝宝不要和他玩，我们回家自己玩小汽车，我们那个比他的好玩。”

还好，没有再闹，很多时候我发现他已经会听进去很多东西了，我感到很欣慰，因为有时候真的不知道该如何跟孩子去解释一些道理上面的东西。

不过当然，我们也碰到了小朋友分享玩具给安安的案例，比如他的大眼睛哥哥，那天去他家，给了安安很多玩具，安安自己也知道，跟我说：“大眼睛哥哥做的对，把他的玩具和我一起分享！”，我相信孩子慢慢的也会适应社会事物的不同面，并且只要有正确的引导，他们还是能够明白并且坚持对的东西的。

我相信这个话题一定还会继续，因为身边每天都有可能发生，我也相信安安已经体会到了分享带给他的快乐，所以他一定知道自己该怎么做，虽然偶尔自己还会在那里纠结，开始都会双手交叉说几句“不行，都是我的，不给你”，但是会马上改口，“我要分享，给你，给你！哈哈”那副样子真的是太搞笑了。

这是在春节发生的最有意义的事情，哪怕是流水帐式的也是值得的记一记，想了好几天了，一直没时间，今天终于完成了。hoho