《从零岁到三岁》是美国早教专家伯顿 怀特所著的关于婴幼儿能力发展与早期教育的指南。对照这本书参考每个阶段宝宝发育的特点和所掌握的技能很有意思，这本书也对每个阶段的宝宝有相应的推荐物品（玩具等）。 兔兔和很多好朋友都在三个半月到五个半月的阶段了，我把该书对这阶段宝宝的行为兴趣和能力发展加以摘要如下供大家参考：

这个阶段指的是百日到五个半月的宝宝。大肌肉群（胳膊、腿）的运动能力增强，获得力量，每当获得新的技能宝宝就会不断练习，比如翻身俯卧等。小肌肉群---手--眼运动更加频繁，宝宝将逐渐学会在视觉引导下伸手够东西。宝宝另一个共同特点是探索欲增强，比如用手触摸，视觉探索，听觉探索。这个阶段的宝宝可以被形容为一个面带着令人无法抗拒的微笑的行动家、社交家和享乐主义者。他们的明显兴趣是视觉探索，掌握新技能和社会化活动。

对于这个阶段的教育发展，这一阶段的宝宝正朝‘智力’的目标进发，会比前两个阶段作出更复杂和专注的手眼行为。不必为宝宝提供复杂而昂贵的玩具，一般的环境中都包含了儿童学习发展所需的大部分元素。

情感方面，这一时期是巩固父母与宝宝亲密关系的时期。宝宝对呵痒会开始有所反应（兔兔就是，前几天我咯吱她逗地她咯咯笑）。

运动技能方面，出生后第四或者五个月，宝宝能把身体从平躺改变到侧躺。把身体从一侧转到另一侧的能力通常在这个阶段末形成。随后，宝宝会完成第二个重要动作--翻身，即从仰卧改变为俯卧的姿势。  踢腿是第三个重要的运动能力，宝宝的腿部肌肉更加强壮有力。 使用手臂肌肉也越来越多。

这个宝宝感觉运动能力的发展也增强，比如视觉引导下伸手够东西，眼睛--耳朵的相互协调。还有宝宝的手口触摸能力。如果父母总是迅速对宝宝不舒服或高兴的表示给与回应，宝宝就能学会对这种回应进行期待。如果父母对宝宝长时间的题库不予回应，她也会逐渐习惯这样的情况。宝宝会用故意啼哭来吸引成年人的注意（兔兔就是呢），在这个阶段开始变得频繁起来，宝宝无聊或失落时很容易使用。尽管如此，大多数专家宁愿看到一个宝宝为了引起大人注意二频繁啼哭，而不远看到由于其啼哭经常被忽视而不怎么哭。语言方面，宝宝会对声音感兴趣，尤其是他自己用口水发出的声音。

这个阶段推荐的养育方法： 让宝宝感受到爱和关心。除了对宝宝的不安给与迅速的回应之外，建议父母多花时间和宝宝一起玩耍。六个月以内的宝宝无论如何都不会被宠坏。其次要帮助宝宝发展一些特有的技能（包括手-眼技能，对身体的控制，语言（多说话），社会技能等），不过某个技能没有按时出现也不必过于担心，就像某个技能提前出现也没有什么非常值得高兴的。另外是要鼓励宝宝的好奇心。最好让宝宝在大部分时间里都有她感兴趣的事情做。这个阶段的宝宝对什么感兴趣？探索和啃咬小东西，喜欢练习新的运动技能，喜欢四处打量各种东西，尤其喜欢与人（尤其是你）进行交流。你应该为他提供各种安全的小玩具。推荐地板健身架，婴儿座椅，白天经常更换宝宝位置使他看到不同的东西。经常带她照镜子，外出散步，去商场或者公园。

这个阶段的推荐物品：可以让宝宝练习啃咬的安全的小物品，摇铃，健身架，弹跳椅（这个我要了解一下呢），学步车（每天一会儿）。摇滚乐（哈，这个没想过呢）。