2月16日宝贝就开学了,早在在春节前,老爸就和幼儿园联系好入园,关于入园的事宜.而在假期间,老爸老妈也不忘乎提醒你,2月16日就要上学了。成宝贝似乎没有不悦的情绪，反而高兴呼自己上学了。基于成宝贝年龄的增长，以及春节回家的表现， 我们以为这一次入园会很顺利的。可出乎意料。

     妈妈提前几天就收拾好上学用的书包，被子，衣物和鞋子等。可是在2月15日老爸接到老师的电话告知“经决定幸俊成按新生入园程序走”。还是要经过半天家长陪（2月16日-18日），半天家长不陪的方式过渡。老爸转告老妈，而老妈却不赞同老师的做法,一来觉得,宝贝近半年的成长表现,胆量已经大了许多,通过这次春节回老家,更让老妈相信成宝贝已经可以适应幼儿园的生活了.二来,如果成宝贝真的不适应幼儿园的生活,家长这样陪在他身边,误认为就是这样有家长陪上半天的,再下来全天的幼儿园生活会让他更加无法适应.于是老爸再次打电话给老师商量,而老师是这是班主任决定的,有什么可以找她,不过现在下班了,手机也是关机了的.老爸再次打过来电话来,说明情况,也说了要按老师的意思去做.第一天,外婆陪你去的幼儿园,老妈放心不下,中途就打电话给外婆了,外婆说一切都好.正在上课不方便接电话.而下班回家后，外婆才告知，成宝贝上车就扭扭捏捏。在幼儿园里哭得泪水鼻水都流出来，老师还以为你感冒了，说你长高了不少。在接下来的活动里时刻粘着外婆，不容外婆离开半步，这半天就过样过去了。第二天，开始也是这样，不过外婆狠下令，再这样就不理你了，还好今天的表现有所进步，连老师也表扬你有进步。第三天，老爸休息，早早回来送你上幼儿园。也是偶尔有所哭闹，不过，三位老师都是说“成成能力方面很不错，就是太粘人了。”这晚躺在熟睡儿子的身旁，老爸老妈聊起你上幼儿园的事情，为何会出现这样的情况。分析如下：第一，原来宝贝熟悉的几个学生（2007年9月及10月份出生的十来个）已经调到其他班级，第二，老师教的活动引不起成宝贝的兴趣。听外婆说那些玩具比家里玩的还要简单，如拼图家里的是一个动物，分成十几块的，然后一一拼好，而在学校一张板上有几个动物，一一放回去即可，还有按脚踩线走，这在很早前，妈妈就曾在小区里一直走平衡木。所以也得到老师的评价能力不错，而老爸老妈觉得送宝贝去幼儿园最主要的学习规矩，融入集体生活。希望随着时间的推移慢慢会适应幼儿园。

      这一周上学方式有所改变,周一继续家长陪伴的方式,成宝贝还是如往常一样,委屈地和妈妈说再见.周二及周三还是继续半天的家长不再陪的方式.宝贝还是如往常一样委屈,妈妈有时真希望宝贝大哭大闹,这样妈妈的脾气也可以发出来,可是每一次宝贝都是委屈和妈妈商量,最终还是流泪和妈妈说再见,让妈妈心疼不已.不过这两天外婆去接你放学,都看到你高兴的表情,而外婆也不再忙活,带你在外就餐,更让你开心不已.这两天也得到了老师的表扬,而老师临时改变你的上学方式,周四及周五还是半天不过在园吃饭的,现在因为表现突出改为全天式.宝贝这晚又哭哭啼啼和说”妈妈我不在幼儿园睡觉.”妈妈说”这不是哪个小朋友都可以的,老师说表现好的小朋友才可以去的.”没想到宝贝说”妈妈,我表现不好.”一句话让妈妈无言.妈妈真不知道你为什么如此地抵触幼儿园.而妈妈真的想知道你在园的情况,可是不知怎么联系你的老师.也不知妈妈当时择园的决定是否正确.

      不过,有时妈妈给自己安慰,觉得每个小孩都必须经过这一个成长阶段,只是家长如何对待,妈妈觉得时间就是最好的良方,相信过一段时间成宝贝会喜欢上幼儿园的.