琦琦生于2007年7月17日，今天已经3岁7个月8天大了。

         一直惊讶于自己的懒惰，每天也迫切的想给宝贝记录成长的点滴，但总会有各种各样的事牵绊着自己，而自己又给自己找了一个充足的理由：和宝贝全身心的投入的玩好，比记录成长点滴更好。直到我的记忆渐渐模糊，直到宝贝开学，我才仔细搜寻脑中的记忆，才发现早已韵味全无。打自己一大板，然后反省的记录一二吧。

                                     小鸟就是用翅膀飞，所以这个字念飞

       琦宝贝刚入幼儿园那会，幼儿园开展了字宝宝，但宝贝对识字的热情不高，我也不勉强，直到有一天，我去送宝贝上学的路上，有一个“与梦齐飞”的招牌，其中的飞用翅膀装饰了一下，宝贝发现新大陆的说：妈妈，这个字是飞。我惊奇的说：你怎么知道的呢？在幼儿园老师教你了吗？宝贝说：不是，不是，这是我编的，小鸟就是用翅膀飞，所以这个字念飞。从此，无论在哪里见到飞，宝贝总是非常准确的读出来。而自己编的也成了女儿的口头禅，什么都是我编的。我则感叹于宝贝编的如此逻辑。还有一个字，宝贝学习了成语结龙，心安理得，有一天我给宝贝读故事时，读到心，她说这是心安理得的心吗？我说是，从此，宝贝便认识了心。

                                            所以我们班的孩子可调皮

       每次接园的路上，都成了母女俩谈心的时间，宝贝总是叽叽喳喳的说个不停，我不时的共情，一次，宝贝说：妈妈，俺班的孩子可皮。我说你班的孩子可皮？为什么呀？宝贝说：第一是因为上课都不知道上课，到处乱跑；第二是中午吃饭的时候，不吃完饭直接就去睡觉了；第三光尿裤子；第四是好打架。所以俺班的孩子可皮。

                               爸爸妈妈只有办完自己的事，才能来开家长会

       琦宝贝的适应能力特别好，头天告诉她第二天要上学了，宝贝能非常轻松的适应幼儿园的生活，因为宝贝的安全感建立的非常好，她知道妈妈肯定会接她的。但班级的小朋友则出现了哭闹的现象，宝贝小大人似的说：爸爸妈妈需要去工作呀，只有办完事，才能来开家长会（因提前告诉她，下午要开家长会）。

                      咱看看星期六天气好不好，如果象今天这样好，我们就去

        假期结束的时候，带着琦宝贝去玻璃那儿玩，还玩了沙，堆了城堡，宝贝高兴得不亦乐呼。第二天，要上学，宝贝看天气依然阳光灿烂，宝贝说：妈妈，我还想去玻璃那儿（玻璃是个大型雕塑，宝贝给它起名叫玻璃，去那里玩，就是攀爬之类的，因天气热的时候经常带宝贝去玩，所以宝贝一直比较惦记，星期天时天气好，才带宝贝去的）。我说：我们约定好的，今天要去上学了。宝贝转而又高兴的说：可以见到我的好朋友了。我说：等星期六的时候我再带你去吧。宝贝补充说：咱看看星期六天气好不好，如果象今天这样好，我们就去。哈，我姑娘比妈妈的逻辑思维都好。

                                                    爸爸，这个难不倒我？

      在琦宝贝二岁十个月左右，突然对太阳能显示仪上的温度产生了兴趣，如果是55度，宝贝会念成五五度。于是便告诉她念五十五度。然后有意识的说如果二在前面，三在后面就是二十三度（数字都是用两个手指表示）。宝贝理解的很快，100以内的数，无论怎样出数，你话音未落，宝贝已经将数说出来了。上了幼儿园以后，宝贝学会写了5以内的数字，于是便给宝贝念数，宝贝的先后顺序都写的非常对。琦爸说：俺姑娘比我强，我遇见数学都迷，这小姑娘反应可快。更有意思的是，一天我和宝贝在看100以内的挂图，宝贝竟然自己知晓了前面的数是谁，后面的是谁。如22，宝贝知道22前面的数是21，22后面的数是23。在写数字时，宝贝总是先观察，再写，象6还没学呢，宝贝就可以写了。更可笑的是，宝贝会把数字和她自己的喜欢的联系起来，宝贝在写9时，说妈妈，我觉得9是鸡蛋加薯条。

                       所有的宝贝都是妈妈生的，只不过有的是男宝宝，有的是女宝宝

      和琦琦一起看了不一样的卡拉梅中的《我想有个弟弟》，还有知道妞妞有个哥哥，我有时还逗她说：再给你要个弟弟吧。宝贝刚开始不同意，说只要有我们三口就可以了。自从看了卡梅拉之后，同意让妈妈再生一个，但只生妹妹。我说：生弟弟和妹妹，妈妈又不能做决定，你看卡梅利多想要一个弟弟，但却是一个妹妹卡门，他依然很幸福呀。宝贝竟总结似的说：所有的宝贝都是妈妈生出来的，只不过有的是男宝宝，有的是女宝宝。