西寨子小学中长期发展规划

一、前言

改革开放以来，我校立足实际，艰苦创业，不断进取，不断深化教育改革，全面推进素质教育，全面推进基础教育课程改革，教育教学得到了稳步的提高并形成了一定的办学特色。但进入新世纪以来，面对全面实施素质教育的要求和广大人民群众对教育需求的日益增强，学校必须适应形式的发展，办人民满意的教育。为此，必须努力寻求学校发展的新路子和突破口，让学校的发展明确奋斗目标，实现学校稳定性和可持续的发展。
二、指导思想

学校中长期规划以高举邓小平同志理论伟大旗帜、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，以科学发展观为指针，以改革、创新、发展为主题，为学校的发展前景，规划出一份宏伟蓝图，实现全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量为目标。

三、主要目标

（一）做好学校的扩建工作

现我校教学使用面积小，不利于校舍建设规划，离省教育教学评估要求有很大的差距。为此，学校通过各种渠道一定做好学校的扩建工作，为学校师生营造一个安全的学习和生活环境。

（三）队伍建设

 1、领导队伍建设

学习贯彻十六大精神，学习政治理论、领导策略、科研理论及业务知识；加强领导之间的交流、合作与团结，建立和谐的人际关系；不断树立为教师服务，为学生服务，为家长服务，为社会服务的意识，甘当人民的公仆，树立良好形象；加强对中层领导的培养，坚持民主评议领导，促进领导队伍的提高，特别提高领导的管理水平。

2、教师队伍建设

团结是良好师德的体现，加强校领导与教师，教师与教师之间的精诚团结，和睦相处，相互支持，积极合作，建立和谐的人际关系是做好一切工作的基础；学校以教师为本，只有提高教师素质，才能提高学生的综合素质是工作的重中之重，是我们取得成果的保证，我们的工作职责是“一切为了学生，为了学生的一切。”

3、师德教育

   以师德8条和《中小学教师职业道德规范》来规范教师的行为。

4、更新观念

   转变和更新教育教学观念，广泛开展教研及教育教学实践活动，强化理论学习，树立新的教育观、学生观、人才观和质量观。创设和谐的教育教学氛围，建立民主、平等的师生关系，达到师生、生生互动，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面、和谐、持续发展。

5、骨干教师的培养

   抓好年轻教师的培养提高，加速年轻教师的成长，使他们成为学校教育教学改革的排头兵。

（四）加强管理、深入一线、创一流的质量

学校的教学质量是学校的生命线，更是学校办学成功与否的关键，因此，要在原有教学质量的基础上加大创一流的力度，增大领导深入教学的力度、 次数，争取我校的教学质量要达到全乡中上等水平。

（五）强化校本培训，提高教师整体素质

落实教师培训工作的各项工作要求，组织教师认真学习和领会，更新教育观念、提高工作能力、转变工作作风，使教师真正成为学生的典范和榜样。把我们的教师培养成专家型和学习型的教师群体。

（六）建立机制，加强管理

为全面调动教师工作的积极性和能动性，必须建立切实可行的教师工作考评细则，对教师的各项工作进行准确评估，解决教师在工作中“干好干坏一个样、干多干少一个样”的问题，为教师的晋级、晋升、评模选优等奠定基础。

（七）校外协作

开展校际间教育交流与合作，与兄弟校建立1—2所学校合作、扶助关系，通过合作交流使我校在内形成较强的辐射能力，发挥示范作用。

（八）德育工作

1、班主任队伍建设

   在倡导“动之以情，晓之以理、导之以行、约之以规”的传统经验的同时，建立一支以“偏爱、厚爱、深爱”为情感基础的，以“发现闪光点，找准结合点，激发共鸣点”为工作方法的具有强烈的事业心和崇高的使命感、责任感，乐于奉献精神的班主任队伍。

2、学生管理

   以新颁布的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为准则，进一步加强对学生的思想道德教育、革命传统教育、纪律教育、法制教育、安全教育和环保教育，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神和民族精神，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。注重学生的的养成教育，规范学生的行为，形成良好的班风、学风和校风。

3、学生社会实践活动

   把社会实践教育作为推进素质教育的重要环节和突破口，促进学生在新的形势下德、智、体、美、劳全面发展。开展全方位、多层次、多角度、多类型的社会实践教育活动。

四、具体措施

1、彻底转变观念。用新的教育观念和教育思想统领学校工作，树立素质教育为核心的价值观念。以学生为中心，提高学生的全面素质为宗旨，让每个学生都有进步，以创新精神和实践能力培养为重点；以学校为本，通过依法自主办学，提高自主发展能力，保持学校持续发展。

2、狠抓师德、促行风，严于律己树形象。

3、深化课改是核心。实施创新教育，发挥课程实践主体的作用和创造精神，注重对素质教育课堂教学策略和学习模式的研究和实践。分层递进，因材施教，提高课堂教学质量和效益。

4、教育技术手段更新是制高点。现代教育技术手段的更新和应用，是实施素质教育的一个制高点。为适应时代发展和素质教育的需要，加强多媒体，应用多媒体教学课件，加快以传统教育手段向教育手段现代化的转化进程。