转眼一个月的假期已经过去，新的一年新的一学期已经开始。我们都希望孩子在新的一年里在学习、生活等各个方面都有很大的提高。为了达到这一目的，希望家长们能够积极支持配合我们工作。让我们共同努力，使孩子获得更大的进步。

一个月不见了，孩子们都十分想念幼儿园生活，但也有各别孩子在周一第一天来园时闹了一会小情绪，但在爸爸妈妈走后不到10分钟，情绪都没事了，剩下的时间都过的很开心。这就教给我们家长，我们的宝宝已经长大了，知道什么事该做什么不该做，什么能做什么不能做。在爸爸妈妈面前撒个娇只会让他们重视自己，所以才会闹一下，走了就没有特权了，和别的小朋友一样了，再闹已经没有意义了，所以没事了。那我们家长呢，不能让这个毛病成为习惯，所以该不理会时就不要理会，该不同意时怎么样也不能答应，只有这样，我们才会培养出一个身心健康的孩子。

现在说一说本周孩子在园的情况吧。本周平均来了22个孩子，孩子出勤还是非常好的。过了一个年，孩子的进步是非常大的，特别是王辰宇小朋友在自理方面，提高真是很大。其他孩子的学习情绪十分高涨，学习十分认真，比起上学期来，孩子在听讲方面要认真了许多，仔细听了才会想、分析才会动手做。我们一起来看看孩子们做的灯笼吧。 

这些灯笼都是孩子自己对照步骤图自己想一想，讲一讲再试一试做一做，最后我讲了一下几个重点与难点，1、折的方向与宽度（两边外折，一指宽），2、剪的宽度（一指宽），难点为：合拢粘贴形成灯笼。粘贴的位置与方向。虽然做出的灯笼在合拢的位置还有点不整齐，但对与孩子自己来说，这个本领还是很厉害了。去相册找一找自己孩子的动手倩影吧！

放了一个假不知道孩子对上学期所学习的内容还记得多少，于是我上了一节复习“8以内数的目测能力”。在这节课的最后，我让孩子学习了一下记数。结果是前半节课孩子在瞬间记数说数、瞬间记数拿相应的玩具和瞬间看图说出图中物品的个数方面表现还是很好的，虽然越往后越难，但练习的多了，孩子的速度却是越来越快了。看看孩子的表现吧。

我们还新学习了一个智力游戏——剪刀、石头、布。班内有一半的孩子会玩这个游戏，在他们的带动下，我们认识与玩起来的速度还是很快的。在搞清楚剪刀与石头在一起时石头胜，石头与布在一起时布胜，剪刀与布在一起时剪刀胜后，我们练习了几次，当兴趣快没时，我提出一个新的游戏“小蜜蜂”，在游戏中，出的一样时要边说边做动作地——抱抱。有一方胜时，胜的孩子要做打枪的动作说-——崩，另一个孩子相应的用手捂脸说——啊！有了这个小游戏，我们又把“剪刀、石头、布”这个游戏好好的巩固了一下。家长在家也可以与孩子一起玩一玩呀！

附儿歌：一只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀（说呀时出拳），一样时抱抱，不一样时胜者说崩，败者说啊！

我们还在体育游戏中学习了新的游戏技能——踩高跷。要点是先将高跷放平稳，再将脚丫站在上面，用手拉紧绳子，抬哪只腿就使劲拉哪边的绳子，人才会走起来。好多孩子在走的过程中双脚越走越远，到最后都快练下大叉了！哈！练习十分钟二十分钟后，孩子的进步很大，能远距离的走了，去相册看看我们的表现

语言：看图讲述《我来帮助你》。中班的小朋友在语言表达方面应该加强锻炼了，怎样才能流利、完整甚至精彩的表达自己的想法，要通过平时的语言词汇积累才能够达到。本周的语言课其中一节就是看图讲述。共五副图，重点：记住故事中的人物、事件、词汇，在老师分图讲述了两遍以后，分图提问帮助孩子巩固，然后孩子开始自由讲述，最后五个孩子位一组，每人一副图完成一个完整的故事。

语言：诗歌《爱》：

袋鼠妈妈爱乖乖，怎么爱？

胸前缝个大口袋，整天抱着不离怀。

老虎妈妈爱乖乖，怎么爱？

用嘴叼着使劲摔，越摔他越长得快。

青蛙妈妈爱乖乖，怎么爱？

生下再也不理睬，让它自己长成材。

教材中除了出现上面的三种动物外，还有松鼠、企鹅、燕子、母鸡的图片，我们在学习诗歌后进行了创编。最后我问孩子们：你的妈妈是怎么爱你的？孩子的答案几乎都是妈妈给我买好吃的东西、好看的衣服等等。我告诉孩子们：你每天上幼儿园穿的这漂漂亮亮干干净净的衣服，都是妈妈辛辛苦苦为你洗的；妈妈上班也很辛苦，回家还要为你做饭，帮你复习，陪你游戏，这些都是爱你的表现。

音乐：歌曲《小燕子》。我一说小燕子大家都说会唱，可我告诉小朋友不是你们会的那首哦。范唱，分句教授，幼儿跟唱，独自演唱。孩子们的接受能力很强，一节课把歌曲就学习得很好了~

翻盖乐从本周开始就开课了，还是每周五下午2：00—3：00，请家长记得到时带齐课本教具。