胡妈妈（妈妈）

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老师眼中的宁宝

11/03/14 00:27:33　标签：

夹玩具（中六班）
    在早上区角活动中，小朋友们都早已投入到了自己感兴趣的活动中。王润宁进入了新游戏区——夹玩具，但他站在那很长时间了，还没有找到自己要玩的东西。我很奇怪“夹玩具”不是很有趣的嘛，可是这区域好像很冷清的，我就对王润宁说，“要不孙莺珏玩这个吧。” 王润宁似乎还在犹豫着，站在那不动，用奇异的目光看着我，“是不是夹不起来那没关系，老师教你啊！”说着，我就帮王润宁拿了过去，王润宁也跟了过来。“王润宁，你先夹夹看，看看能不能夹起来。” 王润宁，轻轻地夹了一下，没有夹起来。“没关系，让老师也试一试吧！”我试了试，装出一副很用力的样子，夹了一颗插粒，连续夹了好几颗，他看见我成功了，很高兴地对着我笑。于是我马上对王润宁说，“你也可以啊，要不你也试试看。” 王润宁开始夹了，学着我的样子，慢慢地把大的插粒，夹了一颗成功了，他就更来劲了。我装作不知道说，王润宁，你怎么这么厉害呀，刚才不是说夹不起来的嘛，怎么现在会夹了，你怎么夹的呀？”我表示向他请教。他很自信地说：“因为我很用力很用力地再夹就可以夹起来了。”“那你以后要不要玩这个啦？”他笑了笑高兴地玩着。
    分析及建议：夹玩具，需要有耐心，需要手部的力量，王润宁之所以夹不起来是因为没有用力，轻轻一碰怎么能夹起来呢，这时候他需要鼓励，我成功地夹了一颗又一颗，并用动作告诉他我是很用力地在夹，小朋友都喜欢模仿，也会学着你的样子去做。当他成功以后，他会很高兴，也会重新找到信心，于是也就有了“不想玩”到“开心地玩”这一心理过程。其实小朋友是和大人一样的，当他们成功以后，就会感觉很高兴，就会有增强自信心。作为老师能给他们的也就是帮助他们建立自信心。如果当他第一次失败的时候，老师给予的是鄙视，那么我想以后，他再也不愿意玩了。
中六班 叶瑞燕

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