昨晚因为状爸关掉了DVD，小屁孩一下就哭了，而且还边哭边蹦跳着，那样子既可气有可笑，状爸不痛不痒的安慰了几句，结果人家哭的更委屈更伤心了。跑到状妈边上喊道：“我不看了，我什么也不看了。”“哎呦，这是谁家的孩子哭的这么伤心啊？”状妈有点夸张的说，然后拿起小屁孩汽车样子的文具盒说：“状壮，你看，怎么小兔子的肚子上有只小熊呢？”“这个小熊干什么呢？”小人儿指着那只小熊问道。“小熊是司机，在开车呢？你看这边这个是什么啊？”小子顺势坐到状妈腿上拿着文具盒看，边看边呵呵的乐着。看了一会儿可能还是觉得委屈吧，说：“妈妈，我还想看巧虎。”状妈从沙发上拿过巧虎抱枕说：“给你抱着这个巧虎看吧。妈妈也要抱一会儿帕奇熊。”状妈把帕奇熊拿过来放到娘俩中间，小屁孩马上把帕奇熊拿掉，说：“我不要妈妈抱着帕奇熊，我要抱着妈妈。”“可是妈妈喜欢抱着帕奇熊呀。”“妈妈为什么喜欢帕奇熊？”“因为帕奇熊听话，从来不会哭又闹的。”“哎呦，妈妈，我也听话了。”然后撒娇般的抱着状妈。。。

           娘俩在沙发上腻歪了一会儿，然后一起送玩具回家。洗漱完在床上看了会儿书，状爸在房间门口跟小子说：“状壮晚安！”小屁孩说：“爸爸晚安！”状爸刚要关门离开，小子继续说：“让爸爸说妈妈晚安！”状爸先是一愣，还没回过神儿来，人家又重复了一遍，“让爸爸说妈妈晚安！”状爸反应了一下说：“状妈晚安！”哈哈~当时真的太逗了。

           早上小屁孩不到六点钟就睡醒了，一个劲儿的问什么时候起床，然后自己在床上来回折腾着，后来担心会着凉，所以不到七点就让他穿衣服起床了。起床后自己打开电视看了一会儿巧虎，七点四十就出门去幼儿园了。路上不知道是谁扔了一个小球在地上，小屁孩看到后说：“是谁没有送玩具回家呀？小球儿是不是在这伤心呢？”“是啊！小球一定很伤心呢。”

           到幼儿园小屁孩主动和老师打招呼，然后和状妈说再见就上楼了。状妈和王老师关于写字问题又和老师沟通了一下。老师说在幼儿园小朋友写字时候状壮也会要求写，看上去很很有兴趣，只是因为刚接触还不能自己写，状妈也把顾虑跟老师讲了，在有兴趣的基础上可以让他练习正确握笔姿势，但不需要要求他具体写什么，从而增加他的心里压力。但愿和老师的及时沟通能对孩子有所帮助。