昨天晚上第一次和甜雨一起看毕加索的《亚维农的少女》，简单地记录一下亲子赏画片段：

      妈妈：你从这幅画上能看到什么？

 甜雨：光屁股的人！

妈妈：对，你看的很准哦！她们是没有穿衣服！那再看看，她们是男人还是女人？

甜雨：女人！ 妈妈：你从哪里看出她们是女人的？也许这话问的有点深奥，对于两岁多的孩子，基本上还是凭感觉和直觉印象，即使他心里知道，对于刚学会说整句话的小孩来说，他还不具备表达清楚的能力，甜雨看了看，没有回答，妈妈也就没有说什么，继续看下去。

妈妈：那，你说她们在干什么啊？

甜雨：她们在跳舞！

妈妈拍手叫好：好，说得好！她们在跳舞！甜雨，咱再看这个人，她怎么脸上这样，是不是有点脏，有点像动物啊？妈妈想要表达那个少女野性般的深情，不知怎样引导才好，只好这样说了！

甜雨：对，有点脏兮兮的，像小猪！

妈妈： 对，就像那个脏兮兮的小猪，也就是说这个人有点像动物，是吗？你看，她的表情是怎样的？（妈妈一心想引导甜雨这是人的野性的一面，可是却始终引导不好，因为甜雨毕竟还太小，妈妈想用最简单明了的语言给他讲诉，可是却办不到！）

甜雨：生气！

妈妈：是有点像！像谁啊？像不像大卫的 ——？

 甜雨：像大卫的妈妈！（写到这里，妈妈想是不是有点误导了？！）

妈妈：来，咱再看看，这幅画上还有什么？看看这里，妈妈指着这些少女脚下。

 甜雨大叫：刀！接着又说：有点像刀！（哈哈哈，学会妈妈的话了！甜雨总是拿他喜欢的刀剑来看这些东西还有这些名画的线条，也许这也是孩子的另向思维！）

后来小家伙不看了，妈妈现在想来，对于名画，妈妈确实知之甚少，与其费尽心力给甜雨讲诉，不如留给孩子更广阔的想象，现在先停留在认识名画的表面印象上，让孩子自己先感知一下这幅画的大致内容，就像“雾里看花”，毕竟甜雨现在还太小，不作过多的解释，等他大大，再看这幅画，一定会有新的收获