哲哲最近喜欢画画，正好年后幼儿园特色课有简笔画就给他报上了，就算是给孩子的兴趣培养吧。

这个学期24节课，希望自己能够坚持的给孩子记录下来。。。。。。。。。

因为是第一次上课，我问老师是否能够观看一下，没想到老师很痛快的就答应了，于是我们几位妈妈就成了旁听生，但是这次课的内容，根本不适应一点基础没有的孩子们，老师再三说，上午写名单的时候没有给他中班孩子的名单，还以为都是大班的孩子呢。于是这些毫无基础的孩子们跟着大班上了一节课。

老师承诺要尽快的做出一套方案，尽快让这些孩子适应。

今天画得是大树和小鸟，大班的同学画得就是快，很快就画完回家了，中班的小同学们就有点力不从心了，虽然很认真的再画，但是他们有很多连拿笔的姿势都不对，呵呵，可想而知这速度了。

后来就剩下哲哲班的几个同学了，我好奇的走上前看看哲哲画的怎么样？（之前我一直很安静的坐在教室后面，害怕我的出现会影响孩子的思维）但眼前哲哲画的最慢了，小朋友都在忙着涂颜色了，而哲哲还在仔细的画着每片的叶子。全班（包括）大班，20多个孩子，人家都是跟着老师学的画杨树和小鸟，而哲哲自己却要画柳树，本来拿笔就不好的他，还要一个个的画叶子，虽然不是很规范，但是态度可嘉，一动不动的在画着--描边--上色。。。。。。。。果然哲哲画到了最后，就剩我们娘俩了，不好意思再耽误老师下班了，于是劝哲哲回家再涂没上完色的部分，老师也很配合的送给哲哲一些油画棒，让他回来上色，哲哲很高兴，和老师依依不舍的，期待周五再去上课哦~

哲哲这次画画没有受老师思维的影响，而是自己画出了自己所想的，不得不说孩子想象力的丰富，但是在中国的教育上，很多孩子的想象力都被无情的扼杀了，我不敢说孩子怎么样？但是他把自己的真实想法给画了出来。

不知道这样，孩子会走多远，但愿老师会变通一下，不要拘泥于中规中距的模式，只要告诉孩子基本的画法就可以了，请保持孩子天真想象力的一面吧。。。。。。。。。。

上色后上图片，留纪念