今天第一次真正意义上的带宝贝去上了一节兴趣班！因为之前学的创意美劳和小主持人都是在幼儿园学的，没有什么目的性，只是觉得孩子的时间会充足一些，但是这次不一样咯……自己去看过几次，觉得很好，很适合孩子学习……

教学理念很不错，它倡导的“激励教学法”和“快乐教学法”，是国际先进的系统教学方法，提出了“少儿美术并不是画画”、“每个孩子都是大师”等崭新的概念，摆脱了过去国内美术培训“像不像的传统方式”，鼓励想象力，激发创造力……

给子圣报的是涂鸦小小班，先让子圣适应这里的环境，适应老师的教法，了解更多的色彩知识，培养他的自主能力和团队合做能力，然后再慢慢的升班吧！这样孩子会比较轻松快乐的学习！不至于让孩子有挫败心里……

今天是第一节课，生怕子圣会有不适应啊，课上会有哭闹情绪，所以去的比较早些，还有十几分钟上课呢！（目的是让宝贝能够跟老师有个课前的沟通！熟悉一下环境！）但是还好，现在看来是自己多虑了，孩子真的长大了，进入教室以后，就可以主动的跟老师打招呼，而且感觉不像以往那样唯唯诺诺的样子了！心里有点儿暗自惊喜的感觉哦！大概是妈妈的幸福吧……

前半节课我在教室外边观察，看着宝贝的表现还真的不错，能够积极的回答老师的一些问题，而且状态还好！看样子是对老师的讲课方式很喜欢哦……后半节课我悄悄的推门进入教室，宝贝没有发现，专注地看着老师做色彩实验！因为这节课是物理实验课，所以宝贝更加喜欢吧……

首先老师给小朋友们介绍了红黄蓝三种基本色调，然后把三种颜色分别融入三杯白水中，颜色发生变化，很神奇，（在孩子们的眼中是这样的感觉吧！)随后老师又拿出了一个蓝色的小盆，盆里变黄色的物体，每个孩子都用小手去摸，然后说出自己的感觉，孩子们有的说法不一很有想象力，（软软的，粘粘的！）呵呵！是什么呢？老是揭出谜底执勤对孩子们提问啊！我们吃的饺子和包子是用什么做成的呢？面粉！对了！就是面粉，刚刚你们用小手摸得就是面粉！但是他为什么变了颜色呢？因为老师给面粉变了颜色！接下来就是孩子们自己做实验了！两个孩子一个小盆，锻炼孩子的合作能力！把面粉倒在盆里，加水，像和面一样把它揉到一起，然后加入色精！因为面粉不是很好上色所以颜料不行，要选择色精！每两个孩子（一组）可以选一种自己喜欢的颜色，一个小伙伴选了颜色以后，要征求对方的同意！同样是对孩子的一种相互合作的锻炼……

哈哈！变了颜色，宝贝们喜笑颜开哦！争着抢着让老师看自己的面粉变成了什么颜色！最后用自己的变色面粉做了糖葫芦，和汤圆在做之前之前老师并没有直接说出来，而是提出问题来引导孩子们自己说出即将做的是什么！而且老师还会在制作的过程中问孩子们汤圆在什么时候吃啊，什么形状啊等等……总之这一节课下来，孩子们会学到很丰富的知识，真正的是在快乐中学习，绝不是在喊口号了……

很喜欢这样的教学模式，我喜欢，宝贝也喜欢！希望宝贝能够在视觉少儿美术基地快乐的学习……