杨美红美术，5节课下来，妈妈都有点失望了。

每次宝宝都会给老师捣乱，上课的时候没有纪律性，喜欢动，喜欢吵，最多安静5分钟。妈妈甚至有点后悔报名这个课程了，没想到这两天宝宝开始让我刮目相看了。

首先，握笔姿势记住了。在家里虽然也屡屡提醒他：宝宝，用右手写字哦。可是基本没用。老师的教法很好，右手伸出小手  枪，把笔放在上面，然后握住，记得要往下握握。不知道是不是小手  枪的缘故，总之，宝宝是记住了。偶尔有时候还是习惯性的左手，妈妈在边上提醒一下小手  枪，宝宝就会记起来，嘴里还要说：要握在下面呢。

其次，课堂虽然每次看上去，不怎么认真，但是课堂上的东西，倒是七七八八的记住了不少。

比如，小鸟的翅膀：没用翅膀小鸟就不可以飞，否则会摔死的；用手势做小鸟，开始也不会，然后有那么一天，就突然自己做好了，还不忘记骄傲的秀给妈妈看看呢

比如，大西瓜：妈妈说波浪线，宝宝会说：上坡下坡。虽然上坡下坡的坡度不怎么匀称，但是雏形已经具备了。

比如，漂亮的人字拖：家里没有，摆放鞋子的时候，会突然问道：妈妈，怎么没有漂亮的人字拖啊

比如，机器人：乱涂乱画的时候，会下意识的把两条线连起来,然后高兴的说：他们拉手了，是好朋友。看到自己画的画有缺口的时候，可以慢慢的连上，把缺口补好。

这些内容，统统都是做妈妈的无法做到的，非常感谢课堂上漂亮的老师的辛苦教育。

昨天在白板上，宝宝画了两幅画：大树，大蛇

大树是一根长长的线，在妈妈的提醒，画了树杈，还开了一朵大花呢。后来不知道怎么的想起了下雨，于是自己在树上画了许多小雨点：大树快喝水，有营养，长得高高的。哈哈

画大蛇的时候，妈妈以为是画的蜗牛呢，因为是两圈蜗牛线。问：宝宝画得什么？答：大蛇。问：好吓人呀。于是“刷刷刷”三笔画了一个类似三角形的长长的形状，指着说：刀，杀大蛇。妈妈不怕吧。~~

提到蜗牛，再写写前天晚上画蜗牛的事情。

临时兴起，没找到合适的纸张，于是从笔记本上撕了两张：妈妈宝宝各一张。宝宝帮妈妈挑了绿色的画笔，自己留了红色的。轻车熟路，不知道是不是可以这么说。因为这个蜗牛线里里外外大概6圈吧，居然一气呵成，厉害的。由于上课的时候，老师画蜗牛肚皮的时候，小子调皮去了，所以不会画蜗牛的肚皮。于是妈妈在自己的纸上画了一根横线做蜗牛的肚皮，宝宝秒葫芦画瓢居然也像模像样。后来在妈妈的提醒下，还给蜗牛加上了两根小触角。呵呵呵，真不错！！

妈妈收起来准备拍照的，可是昨天怎么也找不到了，郁闷的了。回头找到了一定拍照留念一下。