甜点还有三个月就要四岁，妈妈突然发现一个严肃的问题，甜点不会说“六”。孩子吗，口齿一定是有些不清楚的，可不经意间妈妈才发现，甜点说“六”的时候统统说成了“又，这对于一贯以自己的普通话发音标准自豪的妈妈简直就是打击。妈妈仔细的让甜点看自己的口型，慢慢的纠正，了-优-六…甜点认真地学成了：了-优-又！怎么教都还是又。天哪！！·#￥% 妈妈听着听着，就想起自己一个广东的同事，每次说“肉”，都成了“又”。感叹，难道甜点真成了小广东？！

妈妈和同事聊天，同事的孩子比甜点小半岁，平时都是奶奶带的，据说已经认识一百多个汉字了！天哪！真厉害啊！妈妈周末出差回家，写了50个简单的汉字（巧虎上学过的），甜点连猜带蒙的考了70分。看着妈妈打叉叉甜点没啥反应，倒是连续看到几个勾勾，马上开心得大叫，“噢，好棒哦，我得了好多勾勾！”考试结果在妈妈的预期之内。对于这个结果，妈妈倒也没有特别在意，只是想了解一下甜点是个什么程度，虽然相比之下真实相去甚远，不过让妈妈感触更多的不是孩子的聪明与否，而是教育的方式。对于甜点，妈妈最关心的问题就是每天过的开不开心，要知道，学海无边苦作舟——苦日子还在后头呢，还是让她尽情享受快乐童年吧。

 另外，上周妈妈出差的时候，幼儿园的老师布置了一项家庭作业，是和家长一起画一幅画。妈妈因为不在家，特意打电话提醒爸爸。第二天，妈妈收到爸爸发来的图片，是爸爸和甜点一起做的作业。从不知爸爸居然有如此绘画天分，真要称赞一个。

 画草图————很有设计师的风范吧

这个是爸爸和甜点一起完成的作品，怎么样，很赞吧！