我一直认为，小朋友应该在娱乐中找到学习的乐趣。致力于怎样培养宝宝的学习乐趣。现在的成效不知道在专家眼中是否正确，目前在我看来还算可以吧

打从宝宝几个月大，身边就不缺五彩缤纷的书籍。虽然婆婆说还小，不懂的，浪费钱啊，但我从宝宝盯着书本的眼神看出来，她喜欢。所以我将书当成玩具送给宝宝。在宝宝成长

过程中，免不了会将书本撕破的行为。正是有这样的行为，我们可以更进一步的教育她。发

展到后来，我晚上打电话回家时，听到婆婆说的宝宝在看书的频率越来越高。我清楚宝宝不

是神童，不会看了之后比平常的小孩子更聪明。我希望她养成一种习惯。

宝宝上幼儿园后，对什么课程都感兴趣。回家除了做‘作业’外，还成天嚷着剪纸，画画之类的。因为宝宝感兴趣，所以我也网购了一此书籍回家。例如：剪纸，涂画，贴纸，手工等。宝宝放学回家第一件事跑进房间将所有书本及使用的文具拿出来。煞有其事的做起来。

涂画：首先宝宝从众多蜡笔中拿出需要用的颜色。然后对照着原画，认真的涂画。涂完了拿给我看，以示表扬我会给她盖个大拇指。购买的书是从2-5岁的。2岁那本对于宝宝来说是小儿科，我也想以此给她大大的鼓励。从3岁开始的，有些小地方一不留神会忘记涂了或者涂过界了。宝宝注意力不集中，偶尔会出错了。我从开始的放松到后来的抓紧。只要出错了就没有大拇指了。慢慢地宝宝开始认真的坐着画起来，一声不吭。画好了看一遍再拿给我看。我也发现宝宝从开始的用蛮力再现在懂得将蜡笔打侧来画细小的图案。

剪纸：从宝宝进入幼儿园，接触剪纸开始。回家只要她提出剪纸。我会坐在旁边看着她乱剪。从简单的剪直线到现在能随着简单图案的线条而改变方向剪纸。而且这本剪纸书，是对折后，在折纸上画几笔剪出来就是一个图案了。除了剪纸还能学习画画和思维力想像力都有一定帮助。

贴纸：这是我认为最好的一套书。共八本。当然其中的英语拼音认字不适合宝宝。所以我们侧重观察力，思维力，语言，认知，数学等。从贴纸，宝宝学到许多知识。举例：1+1=2如果直白的教宝宝，她学得很慢。但我在数字剪纸上，2的表示是1个蛋糕，少了一个。我问“这里有几个蛋糕？”“一个”“少了几个？”“一个”“那宝宝自己贴上另外一个吧”。宝宝很高兴自己撕下贴纸贴上去。然后我问“现在有几个蛋糕啊？”“两个”“哪个蛋糕宝宝最喜欢”“这个”“为什么”“这个有蜡烛，比较漂亮”“哦，那宝宝告诉妈咪一个蛋糕再贴上一个蛋糕，有几个蛋糕”宝宝会马上回答“2”。“那1个+1个是几个？”“2”。这就是效果。如此类推，现在宝宝知道9+1=10了。

除了书本外，我会利用洗澡的时候和宝宝互动，问问她今天在学校过得怎样，教了什么。宝宝会将今天学的歌之类的全斗出来。我借机表扬她。受到表扬热情高涨啊，我借机背诗给她听。重复背几天，宝宝慢慢会背的诗越来越多了。

晚上我会给宝宝讲故事，数数字，讲十万个为什么，重复多次。宝宝懂得复述故事/数数/有时会回答简单的答案。