2011年4月13日    家宝2岁13天

      昨天晚上小姑娘涮完牙上床后，那一会儿情绪又兴奋起来了，房间里的灯是关了，不过是有一扇窗子那里的窗帘没有拉起来，因为现在天气比较热了，需要开着窗透透气才行。

      从去年到现在我们小区后面、旁边都在盖楼，昨晚上估计在加班了，外面灯光很亮，光线从窗户外照进来就好象白天的阳光照进来一样，亮亮的，小姑娘说“出太阳了”，我告诉她，是外面的灯光照过来的，现在是晚上了。灯光经过窗户照射进来，因为窗户上是有防盗窗的，一格一格的影子就印在了蚊帐上面，家宝看着蚊帐上的影子说“这象什么呢”，我看了一下说“是不是像个梯子呀，还是象个日字呢”，小姑娘说“梯形”，原来小姑娘是在说形状呢，确实是四边形的，确切的说应该是像平行四边行一些，小姑娘又接着看，说“这里还有三角形呢”，我看了看，说“是哦，真的是三角形哦”，小姑娘又接着找，又发现了一个三角形，连忙用小手指给我看，还说“这里还有一个三角形呢”，确实就只有二个三角形，其它的都是四边形的了。

     每天晚上小姑娘洗完澡后抱到床上穿衣服的时候，那个时候通常都是快天黑的，外面还有光线，但是因为卫生间比较暗一些，所以我通常都是开着灯洗澡的，小姑娘座在床上看着窗户外就开始说着了，那是谁的眼睛呀？确实坐在床上看着窗户外面像是两只眼睛，因为卫生间的两个灯泡的，而且是平行的，我告诉过小姑娘很多次了那是卫生间的灯泡，通过镜子反射过去的，可小姑娘每次坐在床上还是要说“那是谁的眼睛呢”，我知道她是故意在说，因为她每次问完我后就笑眯眯的看着了的。

     早上在吃早餐的时候，后面盖楼的在往车上装铁棍，很响的，小姑娘听到响声，就跟我说“妈妈，那是什么声音？”，我知道她言下之意是这声音这么响有点吓人的，我告诉小姑娘说“这是后面在往车上装铁棍的声音，你到爸爸的房间爬到窗台上去看看吧”，小姑娘听了就真的跑到房间爬到窗台上去看了，这一看也明白了到底是怎么回事，所以也就不再问这件事情了。

      这去年的时候，我就给家宝买了一台小小的三个轮子的自行车，当时在爱婴岛试的时候小姑娘骑的那台只要我轻轻的一推小姑娘自己踩着就走了，可当时的那一台有点小问题，没有第二台了，所以就没有买成，于是回到家后妈咪自己记着这个品牌然后打电话问了一下型号，自己便在淘宝上看了，淘宝是相同品质的自行车是要比商场里便宜好多，可因为当时看的是一台蓝色的像小男孩的，而网上那个品牌的车有很多更漂亮的款式，于是选了一台更漂亮的，但价钱与商场却又差不多的迪斯尼公主的白色轮子的小三轮自行车。可收到后小姑娘一骑却踩不动，原来呀这个单车是比较高级的就像大人的一样如果脚不踩这车是不动的，不象当时在商场里看的一样推一推车后轮子会有惯性然后小姑娘可以轻松的踩着走的，所以那个车买回来半年多之久小姑娘也是没有办法寄，上个月的时候宝爸说把那台车给妙妙姐姐吧，重新再给家宝买一台吧，这一次呀妈咪就还是去商场里买了，可不能再犯同样的错误了。这一次车买回来几天后小姑娘就可以自己非常溜的骑着跑了，从刚开始踩不动，方向也不会动，到现在在花园飞一样的跑，那进步真的是飞快，连在家里的时候想起来骑了就从餐厅骑到阳台骑上几圈的。

      今天上午去超市，看到有好多伞推在那里，于是便买了几把，小姑娘拿到手后便说“UMBRELLA”，GROLY听了马上惊奇的说“家宝，你好厉害哦”，因为这个词好象就说过那么一二次哦。回到家后，小姑娘让我把伞撑开，我还以为她是要打着伞玩呢，谁知道她把伞倒着扔到地上，然后自己站着踩在里面，原来呀小姑娘是在学《哗啦啦，下雨了》绘本里面的埃米尔了，拿雨伞当轮船呢，喜欢玩就玩吧，我告诉小姑娘不要踩到杆就行了。

      三月初的时候在电信营业厅给家宝订了一些杂志，其中有一本是《东方娃娃英语绘画本》，有一本书还带了一个CD和一个DVD的碟，这个月月初收到后的前几天没有看，因为好几本杂志是一天收到的就先看其它的了，因为这本是英文的杂志本来我是想让GLORY来给家宝讲的，可家宝最后一直不怎么单独和她玩，所以这本书也就没有看，昨天出门了，因为是宝爸开车，所以我就带着书，因为家宝坐车的时候有时候是很愿意听听故事的，昨天把书一打开，小姑娘就看到碟了，我一看上面写的是CD，就让宝爸放进去听，小姑娘一边看着书一边听，到唱歌的时候还跟着一起唱，还蛮喜欢的。下午睡醒后，又看到这本书了，又把另外一张碟放进去看，连续看了三遍才让关机，因为内容比较短，所以很快就完了，所以小姑娘一遍又一遍的要看，后来我问她这个书以后还要不要订呀，当时因为这本杂志不太了解，所以我就订了一期，其它的都还订了半年的，小姑娘说还要订，确实挺不错的，一本书上全部是英文的，一本书上就是一个短短的故事，碟有听的也有看的蛮不错的，书上的字体也是很大的。碟的内容也就是首先演一遍故事，然后就把故事以唱歌的形式连续播好几遍，唱歌的时候还带有舞蹈的，不会很沉闷的，而且还会把故事编成短短的剧情几个人来表演，最后会有两个小孩把书本中出现的单词读上两遍，这样小孩看几遍后基本上就明白了，也会说的了。